[幼儿园小班工作教案]各位家长： 大家好！ 非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我...+阅读
十月中下旬是托班孩子由 适应阶段 逐步向 发展阶段 过渡的时期，在这一时期投放有趣的材料，开展有趣的游戏活动，不仅能满足托班孩子身体动作发展的需要，欢乐的游戏氛围还能引发孩子的愉悦情绪。玩具 拉拉 是此阶段非常适宜投放的游戏材料，它具有色泽鲜艳、质地柔软又富于变化的特点，多变的玩法吸引着孩子的参与兴趣，同时也能丰富孩子的认知体验。
活动目标
乐意模仿教师的动作，参与游戏，感受和教师、同伴一起游戏的快乐，并从中获得愉快的情绪体验。
活动准备
1．用松紧带和红、黄、蓝、绿四种颜色的丝绒布缝制玩具 拉拉 ，每个孩子人手一个。
2． 拉拉树 两棵。
活动过程
一、环节一：发现 拉拉 、找找 拉拉
1．教师和孩子围坐在 拉拉树 边，教师示范如何将树上的 拉拉 找出来，向孩子介绍新玩具。
●重点提问：看，它是谁这个 拉拉 是什么颜色的
●观察要点：孩子的视线是否被 拉拉 吸引。
2．引导孩子一起找找、看看，动手拉出 拉拉 。
●重点引导：鼓励孩子动手，找到藏在树洞里的 拉拉 ，并用力拉出来。
●观察要点：孩子是否愿意和同伴一起去找 拉拉 。
3．说说自己手中 拉拉 的颜色、特征等，为 拉拉 取名字，如红拉拉、绿拉拉等。
●重点提问：你的 拉拉 是什么颜色的叫什么名字
●观察要点：孩子是否能开口回应教师，是否有亲近 拉拉 的表情、动作或语言。
4．小结：对 拉拉 说一句话，如 拉拉 ，我喜欢你，我要亲亲你(鼓励每个孩子开口表达)。
二、环节二：模仿教师玩 拉拉
教师利用 拉拉 的弹性，配以情境性的语言，引导孩子模仿教师的动作玩 拉拉 ，感受 拉拉 可以变长变短的特性，体会模仿游戏的乐趣。
1．游戏： 拉拉 变变变 拉拉拉，用力拉，拉拉变长了；变变变，拉拉变短了；变变变，拉拉变长了，拉拉亲亲孩子小脸蛋；变变变，拉拉变长了，拉拉亲亲孩子小手手 (要及时鼓励与回应和教师一起做动作的孩子：你真棒， 拉拉 喜欢你)。
●观察要点：孩子能否模仿教师玩 拉拉 的动作，能否听懂教师的情境性语言，是否会用 拉拉 来碰触身体的各个部位。
2．游戏：套 拉拉 变变变，拉拉变成圆拉拉 (指导孩子自己动手将松紧带的套环套在大纽扣上，变成一个圆拉拉) 套套套，套拉拉，拉拉套在手臂上，亲亲小拉拉；套套套，套拉拉，拉拉套在小脚上，亲亲小拉拉；套套套，套拉拉，拉拉套在脖子上，亲亲小拉拉 。
●观察要点：孩子套的动作是否正确，关注个别有困难的孩子，给予帮助。
三、环节三：和同伴一起玩 拉拉
1．游戏：开火车
引导孩子将自己的 拉拉 和同伴的 拉拉 套在一起，变成一个大 拉拉 ，两组孩子手握大 拉拉 ，玩开火车的游戏。
●观察要点：孩子和同伴共同游戏时的情绪是否愉悦，注意调控游戏节奏，由慢到快。
2．游戏：做小 饼饼 、大 饼饼
将两根长 拉拉 分别变成两个圆 拉拉 ，将孩子团团围住，变成一个小 饼饼 。将所有的 拉拉 合并成一个最大的圆 拉拉 ，将所有的孩子围合在一起，变成一个大 饼饼 。
●观察要点：关注孩子和同伴身体接触时的情绪反应，注意控制人数，逐渐增加人数。
3．小结： 拉拉 玩得有点累了，我们把 拉拉 送回家吧，跟 拉拉 说再见。
活动建议
第一，模仿和重复是托班孩子最主要的学习方式，但这种模仿和重复不能是单调的、乏味的，而是要在富有变化的游戏情境中，在快乐的情绪感染下，不断地在模仿和重复中学习。因此，教师可以在活动中利用富有节奏感的情境性语言，营造不同的游戏情境，让孩子充分感受玩具 拉拉 的 多变 和 好玩 ，吸引孩子围在教师身边，模仿教师的动作玩 拉拉 ，同时初步建立小群体活动的经验。当孩子们发现 拉拉 在自己的把玩、操作中发生种种变化时，这种满足感、成就感会给他们带来愉悦的情绪体验。
第二，在活动中，教师应该先充分地和孩子一起玩，满足孩子对教师的依恋，建立 和教师一起玩真开心 的情感。然后，教师可以组织身边2～3名孩子一起玩，再逐渐扩大到5～6名孩子共同玩一个游戏，让孩子们体验与同伴共同游戏的欢乐，对处于从适应期向发展期过渡阶段的托班孩子来说，建立与同伴交往的经验是非常重要的。
第三，托班教师要有非常明确的 每一个 的意识，即在活动的每一个环节，关注每一个孩子的不同反应和活动情况，然后及时作出调整。
以下为关联文档：
端午节幼儿园大班教案活动目标： 1． 通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。 2． 尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 活动准备： 1． 让幼儿收...
纸尿裤和拉拉裤有什么区别纸尿裤和拉拉裤有什么区别其实，拉拉裤和纸尿裤还是有很大区别的。 1、拉拉裤比纸尿裤在腰部设计上更服帖、柔软，一般腰部较宽，胯部弹性更大，可以像小内裤一样使用，宝宝站着都很方...
幼儿园中班数学教案《筷子的乐趣》筷子是由汉族发明的非常具有民族特色的物品，是中国、韩国以及日本等地方才使用的餐具，也是我们一日三餐都要用到的一个 工具 。 对于年龄尚过幼小的宝宝来说，筷子对他们的一日...
宝宝上幼儿园教案修改与反思活动目标： 1、培养幼儿对颜色的兴趣，认识红、黄、蓝、绿等颜色。学习简单的粘贴方法。 2、培养幼儿喜欢幼儿园，喜欢同伴的感情。活动准备：红黄蓝绿四种颜色的剪纸人物、固体胶、...
拉拉小手更多有关 幼儿园混龄教育 的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 设计意图： 我们根据幼儿发展的需要，每月都开展混龄活动，促进幼儿社会性的发展。混龄活动的形式多样，如各区...
幼儿园中班英语教案：This little pig went to the ma活动目标： 1、通过英语游戏及配对练习，理解学习儿歌。 2、体验儿歌的趣味性，通过情境游戏大胆地进行表达表演。 活动准备：英语CD，儿歌背景图片，装扮材料， 活动流程： 一、引出儿歌 1...
好朋友拉拉手活动目标：l 用语言正确表述物体的颜色。l 在游戏活动中学习按物体的颜色进行一一对应。l 发展初步的观察和比较能力，感受数学活动的乐趣。活动准备l 幼儿会玩找朋友的游戏。 l...
新生代教师培训班研讨活动策划案——教案设计及简笔画本学期，针对我们新生代教师的特点将重点放在了活动设计、重难点的分析及简笔画的掌握上等。在前期的培训活动中，老师们已经学习了重难点的分析，学习了简笔画的入门技巧，并且也留...
幼儿园中班科学教案设计多篇中班科学教案：鹅 活动目标： 1、认识鸭、鹅的外形，了解它们的习性。 2、知道鸭、鹅有什么用处。 3、能够从外形上区分出鸭和鹅。 教学时间：2教时第一教时活动准备： 鸭、鹅的图片多...
