[幼儿园小班主题活动：小汽车嘟嘟嘟]主题目标:帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于汽车的相关信息，了解常见车辆的外形、种类、用途等。鼓励幼儿乐意用语言与同伴交流信息。在游戏中让幼儿获取关于乘...+阅读

刚入学那短时间，远远一直有推小朋友、打小朋友的倾向，自我约束能力也相对比较差一点，在与家长沟通和两方一直努力中远远也有了很大的进步。比如午睡能比较快睡着不再乱跑，回答问题也能举手。

看起来一切有向好的地方发展，何来的 烦恼 呢？

最近不断有小朋友向我告状 远远打我！ 远远把饭碗扔在地上！ 远远爬到我的床上来了！ 远远没有坐好，他又跑到黑板后面了！ 还更有孩子告诉我：我才不想和远远做朋友呢，他不是我的朋友，我不喜欢他！

那么我对他最近表现的感受是什么样的呢？多数的时候是有些生气的。有一天午睡起床，远远又不愿意动手自己穿衣服

，我用较大的声音告诉他： 今天必须自己穿，穿好后再来吃点心，阿婆也不许帮忙。 平时吊儿郎当的远远眼睛里开始闪着泪光，他用柔柔的声音对我说： 你可以对我温柔点嘛？ 我心一软，是呀虽然远远的个子和体型看起来都比一般孩子高大但他还只是一个只有三岁半的孩子啊。

我问他： 你最近有什么不开心的事情吗？ 他朝我眨眨眼睛： 我交不到朋友。

我交不到朋友。 这句话一直绕在我耳边，然后联想到了远远最近的表现，突然开始有点明白了。孩子对于他人的评价常常是依靠于成人的，当远远 犯错 时，老师对他的批评，这对其他孩子对他的评价也有一定的影响。我决定帮助远远找到朋友。

吃过点心后，把远远请到前面，告诉小朋友们远远最近的烦恼。然后问了小朋友你们觉得远远有什么好的地方，哪些地方是不好的，如果远远怎么做就愿意和他成为好朋友。就这个话题，小朋友讨论了很多，并且也同意如果远远有进步就愿意和他成为朋友。而当天远远自我约束能力有了一定进步。

但是远远并没有按照我想象的方向发展，第二天，远远又和往常一样，孩子们的告状还在继续

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