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活动目标：

1.通过实验观察，发现纸睡莲在水中自动开放的有趣现象，初步了解纸张具有吸性。

2.能自己动手制作盛开的纸睡莲。

3.愿意动手操作，细致观察。

重点难点：

重点：发现纸睡莲在水中自动开放的有趣现象，初步了解纸张具有吸性

难点：自己动手制作盛开的纸睡莲。

活动准备：

1.白纸、报纸、画报纸等各种纸，纸莲花若干

2.水盆6个

3.幼儿用书，彩笔，剪刀

活动过程：

一、观察纸莲花在水中盛开的现象

1.出示纸莲花：把它放在水中会自己开放吗？

2.将纸莲花放到水盆中，并提示幼儿细致观察：纸莲花有什么变化？它开了吗？它

是怎样开放的？请用动作演示一下。

3.纸莲花为什么谁在水里开放？它在开放的同时你还有什么发现？

二、学习制作纸莲花，并放到水中进行观察

1.你想做一朵会自己开放的纸莲花吗？

2.纸莲花怎么做呢？请打开用书第16页，看一看纸莲花的制作步骤，并照图示进行

制作。

3.将自己的纸莲花放到水面仔细观察有什么变化，并注意引导幼儿观察开过的纸莲

花的纸又湿又软，颜色也变了。为什么纸湿了？

三、尝试制作不同纸质、多层花瓣的纸莲花

1.鼓励幼儿选择不同的纸，制作大小不同、花瓣造型和数量不同的纸莲花

2.幼儿将自己再次制作的纸莲花放到水面观察。比较用不同纸做的纸莲花开放的速

度有什么不同。请幼儿给不同纸质的纸莲花按开放速度的快慢来排序。

3.怎样做一朵连续开放的纸莲花呢？引导幼儿思考、讨论。

4.每组幼儿合作制作多层花瓣的纸莲花，并将其放到水面进行试验

5.请每组代表介绍本组的制作经验和试验效果后老师进行总结。

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