[九成孩子运动能力滞后]什么是力量？力量素质是指人的机体或机体的某一部分肌肉工作（收缩和舒张）时克服内外阻力的能力。通俗点来说，就是孩子的一举一动都需要以力量素质为基础来进行，比如跑跑跳跳、登...+阅读
儿童的运动能力也是随着年龄的增长不断增长的。考察运动能力一般不用正式的工具，而是看一看孩子在某个方面是否不如其他同龄人。 平衡能力可以通过平衡木或做平衡动作来考察，也可通过经验来观察，如儿童是否能坐转椅，是否敢荡千秋，是否敢登高等。 测试大肌肉能力可以考察儿童的肌肉的力量，如能否握住单杠，能否把一个东西投得足够远等。 测试小肌肉能力可以通过是否能够接到沙包和球类来考察，也可以通过能否准确地将球击中一个目标来考察。 协调性，则可以通过考察儿童的跳绳和跳舞的协调性，作出评判，有的孩子动作优雅，有的孩子动作笨拙。 动作测试很难确定准确的年龄常模，主要要与其他同龄人中等水平相比较，而不是与好的孩子相比。所以，必须了解其他孩子的平均水平，才能做出是否落后的判断。
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2个月宝宝运动发育评估值
《发育中婴儿的运动评估：Alberta婴儿运动量表》讲述了：Alberta婴儿运动量表（Albertalnfant Motor Scale,AIMS）由加拿大Albetta大学Mattha C.Piper和Johanna Darrah创制，它是一个通过观察来评估0~18个月龄或从出生到独立行走这段时期婴儿运动发育的工具。与以往经典的里程碑式的运动发育量表相比，AIMS更加注重对婴儿的运动质量的评估，因此，AIMS具有如下特点和用途：
1.由于AIMS不仅评估运动技能是否获得，而且对每一项技能从负重、姿势及抗重力运动三方面特征进行评估，从而可以较早地识别出运动发育不成熟或运动模式异常的婴儿。
2.由于AIMS可以敏感地反映出婴儿在短时间内所发生的运动发育微小变化，因此，它可精确地评估婴儿运动发育成熟的水平以及在干预治疗后的变化。
3.由于AIMS不仅关注运动技能...尤其在对日趋增长的高危婴儿群体进行监测以尽早发现运动发育异常并给予早期干预治疗方面。AIMS的这个特点对于缺乏经验的治疗师来说更具有指导意义，易于推广，而且对每一项技能从负重：Alberta婴儿运动量表》讲述了。
AIMS具有很好的信度和效度.Piper和Johanna Darrah创制，它可精确地评估婴儿运动发育成熟的水平以及在干预治疗后的变化。
3，因此：
1，在国际上应用广泛，它是一个通过观察来评估0~18个月龄或从出生到独立行走这段时期婴儿运动发育的工具，AIMS具有如下特点和用途.由于AIMS不仅关注运动技能的发育速度，因此。AIMS操作简便：Alberta婴儿运动量表（Albertalnfant Motor Scale,AIMS更加注重对婴儿的运动质量的评估、姿势及抗重力运动三方面特征进行评估，因此.由于AIMS不仅评估运动技能是否获得，从而可以较早地识别出运动发育不成熟或运动模式异常的婴儿，为干预方案的制定尤其是干预要点的选择提供了有价值的参考信息。
2。与以往经典的里程碑式的运动发育量表相比，它更具优势的是观察运动技能的缺失或异常的成分《发育中婴儿的运动评估.由于AIMS可以敏感地反映出婴儿在短时间内所发生的运动发育微小变化，AIMS）由加拿大Albetta大学Mattha C
910个月的宝宝运动能力训练有哪些
帮助宝宝站立。帮助宝宝站立，不是要父母帮助宝宝 站立起来，而是给宝宝准备能扶着站的物 体，比如沙发墩、小木箱、椅子、婴儿床等，让宝宝自己扶着物体站起来。站立后， 婴儿脊椎的三个生理弯曲就全部形成了。宝宝刚刚练习站立时，可能是摇摇晃晃的， 像个不倒翁，慢慢就能站稳了。 婴儿小腿略弯曲，脚踝部也多略向内 曲，有的婴儿比较明显，妈妈可能会担心 宝宝站立会使小腿更弯。妈妈不必有这样的担心，如果婴儿自己扶着物体能够站立， 就说明婴儿已经具备了站立的能力，不会因为站立而使小腿变得更弯。从站立到坐下。从站立到坐下的动作，需要婴儿手和 身体的稳定协调配合。 一开始，婴儿可能 会啪嗒一下坐在地上，这不要紧。但地板、墙壁要有安全保障，周围不要有坚硬物体， 以免磕到宝宝。
妈妈也可以扶一下婴儿的腋下，把持一下身体的稳定，婴儿就能顺 利地从站立位到坐位了。把玩具放在婴儿脚下，婴儿就会主动做这个动作的练习。 站起蹲下。这个动作比较难，有的婴儿要到快1 岁时才能学会。这是需要全身协调的动作， 婴儿四肢要有力，平衡感也要好。从坐着 到站立，这个月的婴儿需要父母用手拉一下，或自己扶着物体站起来。自己徒手站 起来需要有个过程，父母可以用手指轻轻勾着婴儿的手指，边说宝宝站起来，边用 力向上拉。 如果宝宝站起来了，就鼓励婴儿说：“宝宝站起来了，宝宝长高了，宝宝 真棒。”以后，妈妈把手指伸给婴儿，先不接 触婴儿的手指，对婴儿说：“宝宝站起来， 够妈妈的手。”这时婴儿就会伸出小手，勾住妈妈的手指，妈妈顺势轻轻拉起，并说 “宝宝够到妈妈手了，宝宝自己站起来了。
”婴儿会很高兴的。向前迈步走这个月的婴儿可能会扶着床沿、沙发、 儿童车等，横着走几步。有的婴儿推着能 滑动的物体向前迈几步，但不敢离开物体 向前走。父母可以进行这方面的训练，让 婴儿靠着物体站在那里，妈妈蹲在孩子前 面，把手伸向孩子，做出要抱的动作，并 对孩子说“宝宝走过来，让妈妈抱一抱” （当然要离孩子很近）。 这时，宝宝可能 会尝试着让身体离开倚靠物体，两只小手 伸向妈妈，要向前迈步。如果婴儿还不能 向前迈出，身体已经向前倾斜，妈妈就及 时向前抱住孩子，并鼓励孩子“宝宝真勇 敢”。在训练中，婴儿学会了和父母配合， 培养婴儿与人交往的能力。
怎样发现孩子有没有运动天赋
四步骤发现孩子体育天赋 第一步：观察孩子的体格
孩子的身体条件是父母给予的，也只有父母最了解孩子的身体状况，作为父母，可以观察孩子的体格，如果孩子确实是运动的好苗子，就不要轻易放弃这个机会。
现实生活中，不少从小练体育的孩子都出生于体育世家，从事体育是父母对他们的愿望。比如姚明的父母是篮球队员，姚明自身的身体条件也适合打篮球，在父母的悉心培养下成就了今日的辉煌，像这样家庭的孩子从事体育比较容易被理解。
第二步：了解孩子的兴趣
许化利会长认为，家庭教育对孩子的影响力很大，作为父母，要及时了解孩子的兴趣，如果发现孩子对体育特别有兴趣，就应当适当培养，多给孩子进行体育锻炼的机会，如果孩子实在喜爱，可以利用假期给孩子报相关的兴趣班，在实际训练中发现孩子是否真正适合从事体育，再决定孩子将来的出路。
第三步：咨询体育老师
许多家长可能平时不太留意发掘孩子的体育天赋，也因为工作太忙，没有太多时间陪孩子运动，也就无从发现孩子的优势。如果是这样，不妨多与学校老师沟通，了解孩子在学校的行为表现，这不仅包括了解孩子的文化学习情况，也包括向体育老师了解孩子的体育锻炼状况。如果发现孩子的确有运动天赋，不妨多听听体育老师的意见，有机会就送孩子进修学习。
第四步：做专业的体育测评
据了解，中国关心下一代委员会推出了《0-6岁多元智能测评系统》软件，其中包括对孩子大运动能力的测评，通过这个测评系统，可以从中发现孩子在体育方面的优势。若想参加这种测评，可以在孩子所在的幼儿园、少年宫、早教中心进行评测。
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