[幼儿园大班社会活动说课稿《争做文明小市民》]尊敬的各位评委大家好，我今天说课的题目是大班礼仪教学活动《争做文明小市民》，下面，我将从设计思路，教学准备，教育方法，活动过程等几个方面来阐述我的理解和认识。 一:说设计思路...+阅读

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对话爸爸：出门做客是一件我们每个人都会遇到的事情，三岁以后的宝宝，我们可以利用走亲戚、到朋友家做客或者客人来访的时机，鼓励他们与他们接触和交谈，培养他们人与人之间的交往能力。

做客

1.目标

A：感受和爸爸一起去做客的快乐。

B：正确使用谢谢、你好、再见等礼貌用语。

2.任务

准备：水果。

A：出门前

晚饭后，爸爸和宝宝一起散步来到水果店。爸爸和宝宝一起去挑选水果。在找水果的同时，爸爸可以告诉宝宝： 如果你需要帮助，可以去问营业员阿姨，然后和她说谢谢。 引导宝宝遇到困难可以主动寻求帮助并正确使用礼貌用语： 谢谢 。爸爸和宝宝挑选好水果，结完账和营业员阿姨说 再见 。

B：到达

到达目的地，爸爸用言语自然提醒宝宝，与主人有礼貌地打招呼说： 你好。

然后示意宝宝双手将带来的水果交与主人，心情愉快地说： 阿姨，请你吃水果。 进到主人家中，主人将准备好的点心递给宝宝时，要说 谢谢你，阿姨。 并双手接过点心，好好品尝。爸爸要引导宝宝在做客的时候，不能在别人家里乱跑，不随便动别人的东西。交谈的过程中，回答对方的问题，要小眼睛看着对方回答。

C:离开

爸爸和宝宝准备离开，与主人说： 再见 。

3.依据

《3 6岁儿童学习与发展指南》：愿意与人交往。

4.贴士

爸爸通过创造交往的机会，让宝宝体会到交往的快乐。过程中爸爸可以鼓励宝宝与他人接触和交谈。如果做客时表现好，可以采用奖励的方式来激励孩子。

5.问题

我们在做客时，还需要注意些什么？

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