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教学目标：1. 巩固6以内数的加法运算，学会看图列算式，知道各数的意义。2. 通过情景游戏，产生对数学活动的兴趣。
核心内容：一定数量的物体可以分成几个相等或不相等的部分，这几个部分又可以合成一个整体。借助数的组成和口述应用题的方法，促进幼儿抽象运算能力的发展。
教学准备：PPT，操作纸，铅笔人手一份
活动过程：
一、故事引题，激发兴趣
1. 今天的天气不错，小羊羊们都出来玩耍了！看看来了几只羊呢？我们来给它们编一下号吧？（
2. 再看看谁也出来了？（灰太狼从城堡里出来了）羊羊们会遇到危险吗？
3. 哪只羊被抓去了？
4. 原来懒羊羊被抓去了，喜羊羊自告奋勇地向村长请示去救懒羊羊。
二、选择小路 复习6以内数的分解
1. 喜羊羊来到了交叉路口，路口的指示牌上什么指示也没有，到底该走哪条路呢？(小鸟飞来：只要你闯过灰太狼设的数学陷阱，指示牌会告诉你正确方向的。
2. 哦，原来要闯过数学陷阱，就知道往哪个方向走了。单老师发现我们班的小盆友数学学得还不错，今天我们刚好也带来了数字卡片，要不我们小朋友来帮助喜羊羊一起闯关，愿意吗？
3. 师引导幼儿共同闯关，找到解决问题的办法。
三、找出小桥 看图列算式
1. 来到了小河边，狡猾的灰太狼把桥给隐藏起来了，要怎样才能过去呢？又有什么样的难关等着我们呀？
2. 我们一起帮助喜羊羊列出算式，让桥出来吧（让幼儿能说出图片的意思，知道算式中每个数字所表示的意义。）
四、打开城门 将算式中的错误改正
1. 终于来到了灰太狼的城堡，狡猾的灰太狼又设置了陷阱，故意把题目算错，我们只有把错题改正过来，才能拿到钥匙，看到锁，进城门。
2. 小朋友们真聪明，城门打开了，我们一起进去吧！
五、打到灰太狼 看图连线算得数
1. 进了城门，我们只有打败灰太狼才能就出懒羊羊。
2. 完成连线，救出懒羊羊。
3. 小朋友们太厉害了，连灰太狼都被打败了，看懒羊羊被救出来了，和大家一起开心的玩耍呢！
六、结束活动
我们小朋友今天的表现太棒了，我们也一起去跟羊羊们玩耍吧！
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