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分析与反思

分析：我听了张逸欣的话后心里想，其实生活中大部分情况是这样的，一家人走在一起是爸爸妈妈在宝宝的两边，张逸欣的行为只是还原真实的生活情境，不能说她错了，只是她的行为不是我们预设的，没有达到我们提供材料时预想的效果。

反思：一份材料的在投放之前要像幼儿介绍材料操作的方法，或者不介绍让幼儿自己探索，在不断探索中了解玩法或者创新新的玩法。

对策

1.在日常的学习生活中让幼儿了解排序的概念；

2.帮助幼儿区分生活中的场景和数活动，并尝试将两者有效的结合；

3.投放一份材料前向幼儿解释清楚材料投放的目的和操作的基本方法。

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