[好玩的纸盒]设计思路: 纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体，利用奶盒这种废弃材料，变废为宝，设计本次活动。在玩纸盒的活动中鼓励幼儿亲自尝试，并提出多种玩盒的方法，培养幼儿的创造性和自信心。...+阅读

在今天的区域活动时间，我看到你来到了 小熊爱动手 ，你选择了组装风车。你按照步骤图，一步一步地组装好了一个风车。一开始用嘴吹，风车没有转动起来，你就直接用手去转动着风车，风车真的轻轻转动起来了，我看到你开心地笑了起来。接着你又组装了一个风车，一只手拿一个风车。在玩的过程中你发现，风车柄下端也有接头你就将两个风车接在一起，变成了双头风车。你高兴得举起两头风车给我看，还向我演示了，双头风车的玩法。后来你又邀请小玮和博博一起玩你的双风车，几个人玩得可开心了呢！

在这里我看到了什么样的学习在发生：

在今天的活动中，你是有目的地在玩拼装风车的游戏。

在你完成了第一个目标后，又经过探索，想到了装双头风车的创意。在这个过程中你感受到了成功的喜悦，所以开心地笑着。你将自己的作品向我展示，让同伴一起玩，说明你是个愿意表现和分享的小朋友。

机会和可能性：

双头风车很有意思哦！如果我再投放几种不同结构的接头管子，和各咱装饰材料，你还会创造出什么样的风车呢？

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