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活动时间：11月16日，活动目标：

1、运用学过的堆积、加高连接等技能搭建停车场。

2、能按设计图有目的进行建构，发展幼儿的创新能力

3、能与同伴共同协商，体验合作的乐趣

活动准备：双层停车场图片、设计纸

活动过程：

一、 观察讨论、设计图纸

1、观看双层停车场的构图和布局，了解双层停车场的用途

2、小组合作讨论，创造多层停车场，设计图纸。

3、组长合理分配工作

二、 活动中指导

1、幼儿根据分工进行合作搭建。

2、指导幼儿合理分配布局，体验建构乐趣

3、学习加长、垒高、围合、封顶等技能进行搭建

4、教师个别指导小组

三、 活动延伸

师：停车场一定是方的吗？会不会有其他形状的停车场，会不会有很高很高的停车场，他是怎么开上去的呢？

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