[2015年小班上学期家长会发言稿]各位家长：你们好！首先，感谢你们能如约而至地前来参加本次家长会，我代表小5班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是： 1.让大家更多的了解幼儿园...+阅读
活动目标：
1、熟悉旋律，学唱歌曲《我要亲亲你》，能根据演唱对象的名称替换部分歌词。
2、能够在动作的帮助下，记忆歌词。
3、能大胆地用歌声、动作表达自己对周围事物的喜爱情感。
活动准备：
1、小娃娃、小兔子、小鸭子的毛绒玩具各一个。
2、小青蛙的手指偶一个。
活动过程：
一、教师出示玩偶，导入活动。
指导语： 老师这里有一个好朋友，我们来看看他是谁。 （小娃娃和小青蛙）
指导语： 小青蛙有一个大大的嘴巴，最喜欢唱歌了，我们来听一听，它唱的是什么歌。
二、学唱歌曲。
1、教师范唱歌曲。
（钢琴前奏，教师清唱）
2、引导幼儿回忆歌词。
指导语： 小朋友们，你们听到小青蛙唱了什么啊？
（1.幼儿回忆歌词，教师鼓励幼儿在自己的脸上指一指。2.教师总结幼儿的回答，理清歌词的顺序。）
3、教师再次范唱。（幼儿做动作）
指导语： 我们再来听一听小青蛙唱的歌，一边听可以一边做做动作，在自己的脸上指一指。
4.把娃娃替换成幼儿，教师领唱，幼儿联系跟唱。
指导语： 小青蛙听xxx唱的真好，它要请xxx来一起唱歌。其他的小朋友也要大声的唱出来，谁唱的好，小青蛙就会去找你一起唱歌。
三、教师出示各种小动物玩偶，引导幼儿创编歌词，演唱歌曲
1、出示小动物 小兔子，引导幼儿替换歌词演唱歌曲。
（兔兔，学习替换歌词）
指导语： 小朋友们，你们看，这是谁啊？小兔子也来和我们一起唱歌，刚才我们唱的是 娃娃 这次要唱什么啊？唱 兔兔 我们一起来唱一唱。 （教师要给幼儿熟悉 兔兔 这一词的时间，并且在幼儿唱歌之前范唱替换歌词部分。）
2、出示小动物 小狗，引导幼儿替换歌词演唱歌曲。（狗狗，幼儿自主思考如何替换歌词）
指导语： 小朋友唱的真好听，兔兔很开心，它的好朋友也想来和我们一起唱歌，是谁呢？ （请一个幼儿从筐子里拿出来） 是狗狗，那我们要怎么唱呢？ ？（引导幼儿思考怎样换歌词）
3、幼儿找好朋友，替换歌词演唱歌曲。
指导语： 小动物都摸完了，亲完了，我们来亲亲好朋友。那两个好朋友在一起，你也想亲我，我也想亲你，能不能亲到啊？亲不到怎么办呢？
指导语： 我们用小手变成小嘴巴。亲亲自己的额头，亲亲鼻子，亲亲嘴巴 （教师带幼儿在自己的脸上做动作，然后请一名幼儿上来示范。）
指导语： 你们找自己旁边的好朋友，手拉手，我们一起来唱，我要亲亲你。
四、结束活动。
教师： 小朋友们唱的真好，我们回到班上，再亲亲自己的老师好不好？
带幼儿离开活动场地。
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