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学习活动 有趣的汉字

作者: 刘廷廷

设计思路：

活动来源于我们的主题活动 我是中国人 ，象形字是中国历史的痕迹，在活动中，让孩子根据象形字的形了解中国有趣的汉字，潜移默化的帮助孩子积累一些中国的知识，激发孩子对于文字的兴趣，让孩子为自己是中国人感到自豪。

活动目标：

1、尝试根据图画、象形认读相对应的汉字。

2、关注周围环境中的汉字，产生对汉字的兴趣。

活动准备：

1、了解本班幼儿对汉字的兴趣和识字的情况

2、VCD一盘，PPt一个

活动过程：

（一）看有趣的象形字的VCD

1，带来一个动画片，里面藏着好多象形字，考考你的眼力，能不能把他们一个一个的找出来。

观察要点：1，继续增加孩子对于象形字的兴趣和好奇。

（二）出示象形字

1，我们古代的人就用这么字吗？

2，看图猜字：引导幼儿观察汉字认一认，说说这些汉字是怎么认出的。

观察要点：1，孩子是否对象形字感兴趣？

2，孩子能否发挥想象，积极的思考回答？

（三）找汉字

1，你在哪里看到过汉字？

2，这些生活中的汉字你认识吗？（出示PPt）

3，我们教室里有哪些字呢？

4，你们认识这么多的字，真了不起，那能不能帮助孩子汉字找朋友呢？

游戏：汉字找朋友

观察要点：1，孩子能否能围绕着老师的问题积极的思考回答？

2，在游戏中孩子之间是否有合作？

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