[引导幼儿感知秋天活动设计《小树叶》]活动名称:《小树叶》 仓桥幼儿园 杨雪群 设计思路:随着天气渐渐转凉和树叶的飘落,我们也进入了《秋天多么美》的主题。在引导幼儿感知秋天明显的季节变化和大自然的美时,我们以...+阅读
亲子游戏活动设计四则
寿光市营里镇幼儿园 刘俊荣
活动时间
地点
活动名称
走窄道
辅导教师
1 --2岁
活动目的
学习走的动作,发展孩子的平衡能力。
活动场地
室外活动场地
活动过程:
一、开始部分:
教师组织孩子入场地。
二、基本部分:
1、教师向家长介绍游戏的玩法:
用两条绳做成 羊肠小道 让孩子孩子在绳中独立行走,然后告诉家长,游戏的目的,发展孩子的平衡能力。
2、 家长同孩子一起先做一次走的动作,一定在两条绳的中间
走,不要走出绳外。
3、 孩子自己做一次试一试,是否能掌握平衡能力。
4、 游戏反复进行两次。
5、 放松活动,孩子自由玩玩具。
6、 结束部分:表扬走得准确,迅速的孩子,游戏结束。
活动效果:
活动时间
地点
活动名称
游戏:小白兔
辅导教师
活动目的
练习双脚向前行进跳
活动场地
室外活动场地
活动过程:
一、开始部分:
教师组织孩子同家长入场地。
二、基本部分:
1、教师讲解游戏的玩法
幼儿扮演小白兔,坐在椅子上,老师扮演兔妈妈站在场地中间
游戏开始, 兔妈妈 说: 今天天气多好啊,兔宝宝到外面来做游戏吧。 小白兔 起立走到场地上。 兔妈妈 念儿歌: 小白兔,耳朵长,蹦蹦跳跳晒太阳。 小白兔 随着儿歌节奏在场地上四散练习,双脚向前连续跳。 兔妈妈说: 兔宝宝咱们回家休息吧 小白兔跳回自己的妈妈身旁。
注意游戏规则:要随儿歌的节奏双脚向前行进跳。
2、教师示范,家长带孩子练习。
3、让幼儿自己做,教师随时鼓励。
三、结束部分:
鼓励表现好的幼儿,结束活动。
活动效果:
活动时间
地点
活动名称
游戏:学样子
辅导教师
活动目的
培养孩子的模仿能力和对游戏的兴趣
活动场地
广场或草坪均可
活动过程:
一、开始部分:
组织幼儿同家长进入活动场地,家长和宝宝面对面站好。
二、基本部分:
1、教师向家长和孩子介绍游戏的玩法:
亲切地告诉宝宝,照妈妈的样子做动作,如:拍手、踏步、梳头、踢皮球、转圈等。
2、教师示范,请家长同孩子自由练习,请这样说: 跟我这样做,宝宝真聪明 。
3、结合音乐,随老师一起做动作。
三、结束部分:
让幼儿自由玩耍,跟宝宝说再见。。
活动效果:
活动时间
地点
活动名称
跟着小旗走
辅导教师
活动目的
教2岁7 8个幼儿一个跟着一个走圆圈
活动场地
大场地(小红旗一面,场地内画大圆圈一个)
活动过程:
一、开始部分:
组织幼儿排好队,向幼儿简单介绍游戏的玩法。
1、学习儿歌: 来来来,大家来排队,快,看谁排得对。 走走走,跟着小旗走,走走走,走个圆圈像皮球。
二:基本部分:
1、向幼儿介绍游戏玩法:小朋友四散站在场地上,游戏开始时,教师念儿歌: 来来来,大家来排队,快,看谁排的队 教师帮助小朋友排成一路纵队,接着手持小旗走在排头,念儿歌: 走走走,跟着小旗走,走走走,走个圆圈像皮球。 然后教师带幼儿沿着画的大圆圈走,游戏可反复进行,也可随时结束。
2、教师同幼儿一起做游戏
3、请家长同自己的孩子一起做游戏
4、讲评幼儿的游戏情况,表扬表现好的孩子
三、结束部分:收拾玩具结束游戏,并和孩子说再见。
活动效果:
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