[产时损伤原因探究]创伤性分娩是可以预见的：当母亲骨盆测量显示狭窄，胎儿为大于胎龄儿（常发生在糖尿病母亲的新生儿），臀先露或其他异常先露，特别是初产妇。在这样的情况下，分娩和胎儿状况需严密监测，一...+阅读

儿童对于大自然的热爱，会激发他们保护大自然，探索大自然的欲望，这种热爱源于他们与自然界的紧密接触。因此在幼儿园里我们应该为幼儿留下一片自然区，让幼儿在与大自然的亲密接触下，感受大自然的美好，增强探索兴趣。《0 8岁儿童学习环境创设》书中，对户外环境的创设也进行了讲述。

在我们幼儿园里，紫藤园、探秘园等都是留给孩子探秘的后花园。在幼儿园的操场上有一排柳树，4月正是柳絮纷飞的季节，唐代诗人刘禹锡的诗句中写到 绿野芳城路，残春柳絮飞。 在即将结束的春天，漫天飞舞的柳絮也是一道亮丽的自然风景。

散步的时候，校园里满是飞舞的柳絮。站在后面的几个孩子不禁被满地的白色柳絮吸引，孩子们欢快的去捡地上的柳絮。我故作好奇的问： 孩子们，你们在捡什么？。 婷婷说： 我在捡棉花8呢？ 依依说： 他们在捡地上的毛。 我说： 那你们捡起来看一看是什么颜色的？摸一摸有什么感觉？像什么？ 孩子们七嘴八舌起来： 白白的、像羽毛、软软的、像棉花 我又问： 这白白的、软软的是从哪里来的呢？ 妍妍说： 是从天上飘下来的。

小艺认真的说： 老师，我知道这是柳絮，是从柳树上飞下来的。妈妈告诉我的。

回到教室以后，孩子们又对柳絮展开了讨论。 柳絮是什么？ 、 为什么柳树上会有柳絮呀？ 面对幼儿的种种疑惑，我用科学的角度向他们进行了解释，孩子们知道了柳絮是柳树的种子，它们是靠柳絮飞舞传播

孩子对大自然的变化是非常敏感的，对大自然发生的奇妙变化有浓郁的探究兴趣。在《3 6岁儿童学习和发展指南》中提到 支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示赞赏，并通过提问等方式引导幼儿思考对事物进行比较性观察。 案例中，幼儿对飞舞的柳絮很感兴趣，但是却不知道它们是柳絮，这时教师在鼓励他们探究的同时，还要引导幼儿用多种方法去观察柳絮，深入了解这一自然现象。当幼儿自发的对某一自然现象感兴趣时，教师要及时抓住幼儿的观察兴趣，并加以及时的引导，鼓励幼儿的发现，并引导其对有趣的现象进行深入的探究。

以下为关联文档：

先天性糖代谢异常病因探究半乳糖血症 先天性的以血液中半乳糖浓度升高为特征的糖代谢异常，这是由半乳糖逐步转化成葡萄糖过程中基因缺陷所致。 半乳糖转化成葡萄糖的过程见图269-1。临床表现根据酶缺...

激发中班幼儿科学探究兴趣的有效性策略——运用“教学一、问题的提出：幼儿园的科学活动是帮助幼儿认识周围世界，丰富社会经验，在促进幼儿发展中，激发幼儿学习、探索自然等的兴趣和求知欲，培养幼儿运用多种感官，动手动脑创造力的重要途...

根据幼儿的问题和兴趣引导幼儿逐步的探究伴随着春天的到来，紫藤也在悄然发生着变化，从办公室往下看，能看到紫藤的上面已经有了一些花苞，这是我们幼儿园最有特色的地方。于是在户外探究的时候，我引导幼儿去观察紫藤，发现紫...

在区域活动中促进小班幼儿愉快自主探究的尝试一、问题的提出： 当今世界正面临着从工业经济到知识经济的转型，为了适应时代的需要，教育必须能有效地促进知识的更新和创造，能培养出善于学习，善于质疑，具有自主探究精神，能独立提...

促进幼儿探究实践的渠道自然角是幼儿感兴趣的场所，只要一来幼儿园，孩子们都会去自然角 张望 。其实，它不仅能激发幼儿的探究兴趣，观察欲望，还蕴含着丰富的教育价值等着我们去发掘。以往在创设自然角时，不...

练习乐器对大脑有益胼胝体是大脑中联系两个半脑的部分，由神经轴索组成。早在1995年，此项研究的作者戈特弗里德·施劳格就发现，7岁前开始练习乐器的职业音乐家的胼胝体更加肥厚。 施劳格及其同事马...

主动反思、主动探究伴随着元宵佳节的万盛灯会，我们又将开启新的篇章。不禁感叹时光岁月匆匆流逝。回顾上学期共同走过的历程，忙碌中带着收获。无论是接待展示，还是幼儿园的任何任务，我们都保质保量...

幼儿园大班健康教案个别探究材料提升方案“全科学与全艺术”课程个别探究材料提升方案 班级大一记录 活动名称制作心意卡 活动领域健康 教育目的直接目的通过制作心意卡发展幼儿的动手能力，拓印以及剪的动作。 间接...

学会探究儿童的想法——读《老师,你在听吗》有感教师的谈话是为了促进儿童成长，培养其独立性和学习能力，拓宽儿童对自己、对于世界的思考和理解，而不是为了考察儿童知识或是控制他们的思考和行为，那种只是为了找到一个正确答案...