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小班幼儿体格锻炼运动能力目标

03月16日 编辑 39baobao.com

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小班幼儿年龄小,身体机能正在逐步发育和完善,小班幼儿的运动能力正处于迅速发展的时期,在这个时期,要针对小班幼儿身体发展的特点和实际运动水平,制定科学的体育锻炼活动内容,使幼儿的体质得到增强,身体的各种运动能力得到锻炼和提高。

一、幼儿体育运动能力情况分析:

我们班的孩子在入园刚开始的这段时间,很喜欢一起和老师到户外进行体育活动,比如:滑滑梯、走小木桥等,在活动中,我们也发现:孩子们有积极运动的愿望,有些孩子的身体平衡和控制能力比较弱,有的孩子不敢参与运动,多数幼儿部怎么会玩幼儿园中的体育玩具。

二、运动能力目标:

⒈能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。能双脚灵活交替上下楼梯。能身体平稳地双脚连续向前跳,分散跑时能躲避他人的碰撞。能双手抛球。

⒉能单手将沙包向前投掷2米左右。能单脚连续向前跳2米左右。能快跑15米左右。

⒊能上体正直、自然地走和跑;能向指定方向走和跑;能在指定范围内四散跑、追逐跑;能步行一公里,连续跑约半分钟;能一个跟着一个走,走成一个圆;能较轻松地双脚交替跳着走。

⒋能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳;能从25厘米高处自然地跳下。

⒌能双手用力将球向前、上、后方抛;能单手自然地将沙包等轻物投向前方。

⒍初步学会听各种口令和信号并做出相应动作;能边念儿歌或边听音乐做模仿操或简单的徒手操。

⒎会玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械并注意安全;会骑小三轮自行车;会推拉独轮车;会滚球、传球、抛接球和原地拍皮球;会利用球、绳、棒、圈等小型多样的体育器材进行身体锻炼。

三、具体措施:

(一)引导幼儿积极参与幼儿园的运动区域。每天的晨间锻炼时间,请幼儿自主选择自己喜欢的运动器械。教师加强对幼儿进行运动能力的指导。鼓励幼儿每天选择不同的运动材料,发展各种运动能力。

(二)根据小班幼儿的运动水平,制定合理的体育活动计划和内容,在内容的制定上涵盖不同运动技能,包括:走、跑、跳、平衡、投掷、球类、攀登等方面的内容。严格按照计划来进行体育方面的集体活动。

(三)跟踪观察幼儿的运动情况,教师进行个案跟踪和观察记录,将幼儿的各项运动能力进行评价,针对幼儿的不同运动水平,加强运动能力的个别指导。

(四)利用集体活动,多组织一些体育方面的小型比赛活动,增强大班幼儿的体育竞争意识。

(五)引导家长在家和孩子一起进行某一项目的体育运动活动,培养幼儿对锻炼活动的兴趣。在锻炼的过程中,建议家长采用循序渐进的原则,对幼儿多加强鼓励,运动的练习一定要每天坚持。

(六)开展一些远足和参观等活动,提高幼儿徒步走的坚持性。

(七)在体育运动中加强安全方面的教育和活动常规的教育,提高幼儿的安全意识。

(八)多组织幼儿进行户外的散步活动,比如:饭后的散步,多进行日光浴。增强幼儿的抗病能力。

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