[2015年小班上学期家长会发言稿]各位家长：你们好！首先，感谢你们能如约而至地前来参加本次家长会，我代表小5班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是： 1.让大家更多的了解幼儿园...+阅读
设计意图：结合小班近期开展的主题活动《我们的朋友 水》，幼儿对水的性质、用途和来源有了粗浅的了解，为培养小班幼儿良好的盥洗能力和讲究卫生的好习惯，增强幼儿节约用水的意识，特设计了此活动。
活动目标：
1、巩固幼儿对水的性质、用途和来源的了解；增强幼儿节约用水的意识。
2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。
3、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿养成良好的卫生习惯。
活动准备：脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。
活动过程：
一：开始部分
1、 幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自由舞蹈。
2、师： 嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么热闹，我就一直在纳闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？
二：基本部分
1〉娃娃变干净了
1、师： 哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个干净！原来水的作用还真不小呢！
2、师： 诶，对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个办法吧！怎样才能变干净呢？
3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？
2〉神奇的水 启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害
1、 水的用处
水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水
2、 水的危害
a 、水多 造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。
b、水少 造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等
3〉欣赏故事《小强的梦》
1、教师有感情的讲述故事。
2、引导幼儿根据故事内容讨论：
a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？
b、如果发现水龙头在滴水，该怎么办？
c、学习儿歌《水龙头不哭了》
水龙头不哭了
水龙头，咧着嘴，滴答滴答掉眼泪儿，
好孩子，小飞飞，急忙跑来拧拧紧，
飞飞把它哄好了，水龙头不再掉眼泪。
教师结合刚才的内容，将图片贴在盥洗室上方，每天选派一名幼儿做 节水检查员 ，小朋友洗手后检查水龙头是否关紧。
三、结束部分
1、师： 小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生、变干净，所以我们应该爱惜水资源，不能浪费！
2、师： 现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！
四、活动延伸
1、 教师鼓励幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。
2、 教育幼儿回家争做 节水小标兵 ，帮助爸爸妈妈监督是否在浪费水资源。
3、 提醒幼儿多喝水，保持身体健康。（注意是适当的喝水，过多的饮水会引起幼儿的水中毒，饮水过度会造成幼儿体内的盐分过稀，导致出现全身无力等 水中毒现象）
活动反思：我觉得本节课是在认识水的基础上进一步的延伸，因此幼儿在对于水的用途等方面，更能熟悉和掌握，本节课上我们重点培养幼儿形成良好的卫生习惯，小朋友都很认真的学习和思考，进而积极想做节水小标兵，监督幼儿园和家庭的用水是不是在浪费，整节课幼儿的兴趣挺浓厚，目标达成的很好。
活动评价：本节课我在教学过程中，结合以往知识的巩固和眼神，激发了孩子们的兴趣，但是在提问沟通上还缺乏一定的切合，整节课上幼儿活动的不是很多，大部分是语言交流，在以后的课程设计上可以结合实际生活，让幼儿通过具体的操作更能体现本节课的主题目标。
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