[我们来做好朋友]山东省淄博市敬仲镇呈羔幼儿园 任宁宁夏的炎热正悄然远去，处于温度适宜的金秋时节，整个人顿觉清爽了许多。虽然时不时会感到些许的凉意，但比起前段时间的闷热仍让人屏息大肆享...+阅读

活动目标：

1、学会念儿歌

2、通过儿歌能掌握 你 、 我 等词。

3、乐意和小朋友一起玩游戏。

活动准备：

1、幼儿能说出同班小朋友的名字。

2、歌曲《找朋友》，电脑。

3、欢快的背景轻音乐。

活动过程：

一、播放歌曲《找朋友》，活跃气氛。

教师随意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。

二、请幼儿说说班级小朋友的名字。

1 、提问：我们在幼儿园里认识了很多新朋友，你的新朋友是谁？他/她叫什么名字？

2、小结：我们全班小朋友都是好朋友，可以每天在一起做游戏，唱歌跳舞真开心。

三、幼儿学习儿歌

1、教师示范朗诵儿歌2遍。第二遍朗诵时加入动作。（见附儿歌部分）

2、请幼儿和教师一起朗诵做动作数遍。

3、儿歌第四句 我们小手碰小手 可以由幼儿自己创编，如： 我的小脸碰小脸 我的小脚碰小脚 等，并根据创编内容改变动作。

4、请掌握较好的幼儿到前面带领小朋友们表演，引起幼儿朗诵的兴趣。

5、可以采取小组或俩俩合作的形式表演。

四、游戏：你是我的好朋友。自由结伴，在轻松的音乐下边念儿歌边表演。

附：儿歌：好朋友

你是我的好朋友，（用手有节奏地指对方）

我是你的好朋友。（用手有节奏地指自己）

好朋友，好朋友，（用手有节奏地拍手）

我们小手碰小手。（和朋友手心对手心拍手）

活动反思:儿歌中更多运用的是 我 ， 你 ，而幼儿还不理解，应该注重这个两个字的引导

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