[幼儿同伴交往能力培养活动诗歌篇]设计意图：幼儿随着年龄的增长，与同伴的交往越来越多，与此同时，同伴争执是不可避免的。正是在这磕磕碰碰中，幼儿才逐步学会怎样与人交往，从而习得社会交往的能力。4-6岁是幼儿获得...+阅读

人的情绪分为积极情绪和消极情绪，很多时候因为不正确的宣泄方式而影响了别人的情绪，如何引导幼儿知道生气与快乐时人人都会有的基本，并学习恰当地表达自己的情绪，了解导致生气与快乐的主题，并掌握创造快乐与排解不良情绪的基本方法，因此我们通过开展我的 心情播报 活动在游戏中增进幼儿之间的互动、分享与相互交流能力，增进他们对友情与亲情的理解。孩子们在这个系列活动中通过自己的经验和经历向同伴传递消气的好方法。

孙萱说： 可以吃点好吃的东西，做做运动我们就不会生气了。

谢湫说： 可以听听音乐，跳跳舞，这样也会让自己开心起来的。

谭敏绮说： 我可以找一安静的地方，一个人静一静。

黄翔说： 生气的时候，可以想想搞笑的事情，就不会生气了。

何智鸿说： 生气的时候，找一些自己喜欢的玩具玩一玩。

胡静璇说： 生气的时候，可以抱着自己的布娃娃和她说说话。

刘奕添说： 生气的时候，可以告诉妈妈，妈妈会帮助我的。

钱佩佩说： 我可以深呼吸一下。

李涵菲说： 可以让妈妈和我一起玩，我可以抱抱妈妈。

鲍雅芸说： 我可以找一些小伙伴和我一起玩游戏。

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