[小班区域亮点介绍]1．区域牌整齐划 一、富有童趣。首先我们统一了区域名称，共5字，前两个字说明的是该区域中孩子应该如何做，后三个字则是该区域的名称，如轻轻阅览吧，不仅告诉孩子这是阅览区，同时告诉...+阅读
今天的区域活动，你选择了一直没有去过的区域 小胡巴餐厅。这是我们这个学期新布置的一个区域。所以，你显得格外兴奋，区域时间一到，你就急忙脱鞋子跑到区域里，准备开始工作了。
小胡巴餐厅的主要任务是制作各种美食，提供给其它区域工作的小朋友们品尝。所以也是唯一一个可以走动的区域。当然，这意味着它的任务也将格外繁重。
美食的制作需要经过很多步骤，区域里提供了美食制作流程图以及美食样板。你左看看右看看，和身边的小朋友们讨论了起来 我想要做好吃的肉，还有菜。 我要做海鲜面，有鱼，有虾，还有螃蟹.。 你身边的阳阳说。 我要做炒饭，有蛋，有火腿肠。 妮妮也跟着说。 那我们一起做吧，比比看，谁做的最好吃！ 你不服输的大声说道。 好，我们开始吧！
你拿起我准备的材料，选了一张白纸，准备先做米饭，你将白纸撕成一小块一小块，轻轻地揉搓着，不一会儿，一碗满满的 白饭 就做好了。接着，你拿起了一盒橘黄色的橡皮泥，揉了起来，捏了捏，又用小刀在上面刻了些花纹。不一会儿，一盘香喷喷的 红烧肉块 就出炉了。最后，你又选择了一盒绿色的橡皮泥。 你还要做什么？ 阳阳问道。 我还要做青菜。 你把绿色的橡皮泥搓成长条形，轻轻地捏着，很快青菜也做好了。 我的东西做完了，好好吃，香喷喷的。你们快来看。 哇，你的东西看起来好好吃啊，我好想尝尝啊。 妮妮说。 我也觉得，好好看，一定很好吃。 那你们的做完了吗？ 你骄傲的问他们。
做完了，做完了。 那我们一起请别人来吃吧，看看谁做的最好吃。 好的。 你跑到隔壁的小胡巴之家 郑涵文，郑涵文，开饭了，我把饭做好了，你快来吃吧。 好的，我来了。 郑涵文说： 我的肚子都饿扁了呢。 快吃吧，快吃吧。 你赶紧请他坐下。 来，尝尝我做的肉，还有菜，好吃吗？ 好吃好吃，太好吃的，我喜欢吃肉。 郑涵文吃的很高兴。 好，你多吃点。还有阳阳，妮妮他们做的你也尝尝，我们谁做的最好吃。 郑涵文吃饱了，你紧张的问 我们谁做的好吃呀。 都好吃，你们做的我都喜欢。 恩，我们都是好朋友，做的东西最好。 你高兴和他们抱在了一起，又唱又跳。
老师的声音：
你是第一次进入小胡巴餐厅进行美食制作。一开始，我对你的动手能力也有一点担心，毕竟你从来没有尝试过制作。但是，你的学习能力和动手能力带给我很多惊喜，你的想法也非常的多。你安静的制作美食时，非常认真和专注，相信你的这份坚持也会带给你更多的回报，你也会拥有更多的能力。你的大方和可爱也会让你交到更多的朋友，你会变的更棒。
接下来的可能：
接下来，我们可以做些什么呢？在你之后的区域活动中，你可以选择更加复杂的材料，进行创作。在食物的造型上，也可以多一点变化，可以尝试模仿制作，让你的食物显得更加真实，更加吸引别人。在食物的搭配上，也可以丰富一些，种类多一些，让自己的作品更加有层次感，更丰富。
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