[2015年小班上学期家长会发言稿]各位家长：你们好！首先，感谢你们能如约而至地前来参加本次家长会，我代表小5班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是： 1.让大家更多的了解幼儿园...+阅读

活动目标：

1、能听指令向指定方向跑。

2、能遵守游戏规则，听到口令念完后再跑。

3、体验参与体育活动的快乐。活动准备：

1、四种毛绒小动物（猫 狗 鸭子 青蛙）

2、场景布置 草地 花园 和小动物的家。

3、录音机，音乐磁带。

活动过程 ： 一 、开始部分：活动身体，做小动物模仿操。

二 、基本部分：

游戏《送小动物回家》，练习听指令向指定方向跑。

1 、自选一种小动物，并能模仿小动物的叫声。

2、 学习听指令向指定方向跑。

今天天气不错，小动物们想到外面玩一会。看：前面有一片草地 强调游戏的规则。

3、讨论小结。围绕听信号和遵守规则。

4、介绍小动物的家

天快黑了，我们接小动物回家吧

5、再次练习向指定方向跑。

请宝宝们重新选一个小动物做朋友 再次开始游戏。

6、 评价小结。表扬宝宝们会听指令，又遵守规则。

三 、结束部分：放松整理： 《碰一碰》

评析:

小班体育活动《送小动物回家》：教师教态亲切自然，语言儿童化，并具有调动性，显示了教师较强的教育魅力。整个体育活动的情境创设较符合小班幼儿的年龄特点，班级幼儿虽然才入园一个月，但适应的很好，体育常规较好。活动的设计及策略的运用较为合理。教师在活动设计中思考细致，对小班体育活动中幼儿发展要求很关注，在运动量上面作了具体的研究，如：小班幼儿跑的距离，次数，场地的测量。由此体现了教师科学的教育态度。在活动中教师及时观察，能根据现场出现的问题及时关注。特别是个别幼儿出现的心理问题时，教师不仅能关注，而且及时进行了情感抚慰。

建议：

1、目标以 乐意 、 愿意 提，尽量不用 能 这样的表达方式。

2、把小动物送出去后，在场地上玩一会再回来。

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