[幼儿故事:故事鸟]森林里有一头会讲故事的大象爷爷,一到夜晚,森林里的居民们就会围坐在大象爷爷身边,边喝茶边听他讲故事。忽然有一天,人们发现大象爷爷讲故事的语速变慢了,讲着讲着会忘记讲到哪...+阅读
我在南山幼儿园,我的老师是郑老师、郭老师、范老师。郑老师经常给我们上课,管我们吃饭;郭老师也是经常给我们上课,排练;范老师管我们睡觉,带我们下去玩。
郑老师给我们画画,做手工,认图形,拼中国地图。还给我们玩活动区——语言区、益智区、数学区。还给我们玩娃娃家,我玩娃娃家的时侯就是当妈妈,李子益当爸爸,谢亚洵、朱德沦、奇妙、黄琦、潘进如当客人,水果老板是黄文迪,涂颜色有石玉清,陈思同,还有乔林先,理发店的有张四松,还有些人用积木搭城堡、搭公园,搭公路,搭隧道,搭游泳场、搭花园……我们玩得开心极了。
我在幼儿园表演了《英语ABC》《小鸭子》。我表演《小鸭子》的时侯是穿小鸭子的服装,一身都有是黄色的,头上戴着小鸭子的帽子,鸭子的嘴是红色的,我们认认真真地表演节目,吸引了台下的观众,表演完后下面的观众大声地鼓掌。
我表演完小鸭子之后就换白色的纱裙,就去表演英语节目了,等我表演完英语的时侯妈妈就来接我,妈妈接完我之后,妈妈说:我戴上小鸭子帽子的时侯,都不知哪只鸭子是自己家的了。然后妈妈就接我回家。
关于热爱生活的童话故事六年级水平自编 600字
前,有这么个地方,住着一个老头儿。因为老头儿每天以砍竹为生,所以人们都叫他“砍竹老翁”。 有一天,老头儿跟往常一样,上山去砍竹。 这是一个秋天的早晨,天高气爽,万里无云。老头儿走进竹林,四下一看,发现了一棵根部放光的竹子。 “嗯?” 老头儿有点纳闷,于是,砍下了这根竹子。 这时,奇怪的事情发生了;竹子里有一个小女孩。 老头儿大吃一惊。马上把这个小孩轻轻地棒了起来。哎,多么可爱的小女孩呀! “大喜呀,大喜!” 老头儿因为没有子女,便想把这个小姑娘当作自己的孩子。 “快回家,给老太要看看!” “哎呀呀,这小姑娘可真招人喜欢。老太大也高兴得不得了。 冷冷清清的家,这下子可就热闹起来了。 老头儿用嫩竹子编了个精巧的竹篮儿,把小女孩放了进去。
从此以后,老头儿砍竹子的时候,经常在竹子里发现各种各样的宝贝。 老头儿家的日子,渐渐地好起来了。 小女孩天天见长。三个月的光景,就长得完全像个大人似的了。 自打有了这个小女孩,家里不论是墙根还是屋角,都亮亮堂堂的了。于是,老头儿便给她起名叫“月光公主”。 “这可是个既温柔又美丽的月光公主!” “这月光公主,聪明过人,长得出众!” 大伙儿这样称赞着。 对月光公主的称赞,由村子传到了都城,最后皇帝听到了。皇帝说: “要是这女子果真如此温柔美丽,我也想见见。先去给我看看到底怎么样。” 于是,派去了一个钦差。 可是,月光公主说: “不,不,我不是那样的好姑娘。” 她不见那个钦差。 月光公主从竹子里生下来后,平安地度过了三年。
这年春天,月光公主时常一个人对着月亮,满脸悲伤。 老爷爷和老奶奶不安了,问道; “怎么了,干吗那样心事重重的呢?” 月光公主只回答: “不,什么事也没有。” 秋天来了。 眼看要到中秋节了。月光公主每天晚上总是抽抽搭搭的。两个老人一问原因,她才说: “我本是月宫上的人。今年中秋晚上,月宫要来人接我。看来非分别不可了。我是为这个悲伤、哭泣。” 两位老人听了很吃惊。于是就向皇帝请求保护月光公主。 终于来到了八月十五。 皇宫里的卫士来了很多。他们手持着刀和弓箭,把老头儿家层层包围起来了。 天黑了,一轮明月从东山升起来了。 “要是闺女走了,可怎么办哪!” 老奶奶领着月光公主,藏到仓房里去了。老爷爷站在仓房门口。 月亮浙渐升高。
这一带也随着被照得如同白昼。 不一会儿,月亮周围浮起了白云,随即,不知从什么地方传来了美妙的音乐声。 一看,一大群人驾着车子,乘着那白云,从天而降。 皇帝的卫士们,被月光照得眼睛发花,一点办法也没有了。 仓房的门,自动地开了。 月光公主由仙女领着,出来了。 “承二位老人多方照顾,此恩永不忘记。每到月光咬洁的晚上,请二老记起我来。” 然后,月光公主换上了月宫的衣着。 月光更加明亮了。 载着月头公主的车子,冉冉地升上了天空。 月宫的音乐声也渐渐地远去了
根据以身作则这个话题编写一则儿童生活故事
聪明伶俐的小仙女和调皮的小狗皮皮是好朋友,他们在一起生活得很开心。有一天,来了一个既狡猾又凶狠的老巫婆,她觉得皮皮很忠诚、可爱,想让皮皮做她的仆人,想了很多鬼点子。你想知道她们之间发生了什么故事吗?想知道的话,就跟我来吧!
有一天,小仙女和皮皮玩得正高兴的时候,老巫婆想出了一个鬼点子。她飞上天,用魔法施放了浓浓大雾,小仙女和皮皮伸手不见五指——什么也看不见,只有老巫婆看得见。皮皮觉得很好玩,在大雾中兴奋地乱蹦乱跳;小仙女很着急地走来走去,一直叫着皮皮,皮皮听不见,因为,皮皮已经跑得老远了。老巫婆就乘着这个机会,想把皮皮抓走,小仙女脑子一转,想到了一个好办法,她念着咒语,几秒钟,她身后长出了一对既美丽又神奇的翅膀,她使劲地飞呀飞,飞到了雾的最上方,施展魔法让满天的雾散掉。皮皮跟老巫婆斗了一下,见老巫婆太厉害了,赶紧转身想逃,幸好小仙女及时赶到,抱着皮皮飞走了。
老巫婆很生气,决定再想一个办法。老巫婆每天都在观察小仙女的动静,结果发现,小仙女每天都要帮助人们,还收养过很多流浪人,最后发现,小仙女每年7月7日7时7分是帮助人们最疯狂的时期。正巧,再过7天就到7月7日了,老巫婆想到了一个更阴险的花招。
7月7日那天,快6点的时候,老巫婆摇身一变,变成了一个讨钱的老爷爷。这时,小仙女从那儿路过,老巫婆不敢说话,因为,她扮演的是老爷爷,但她的声音是老奶奶的,怎么办呢?小仙女没看见,继续走她的路,老巫婆实在是太着急了,一不小心叫了一声:“姑娘!”老巫婆赶紧隐身,小仙女转过头一看——没有老奶奶呀,再往四周一瞧——还是没有老奶奶呀。小仙女明明听见有老奶奶的声音,觉得很奇怪。过了一会儿,老巫婆又摇身一变,变成了一位衣衫褴褛的老奶奶坐在大街上,难受地说道:“好心人啊,我的脚受伤了,请帮帮我吧!好心人啊……”小仙女看到了,急忙把老奶奶扶起来,背回家。小仙女忙着煮饭的时候,从外面玩的皮皮回来了。皮皮一进门,就看到了一个陌生人——“老奶奶”,皮皮用鼻子闻了闻“老奶奶”,一下子就发现她是老巫婆,于是趁“老奶奶”不注意的时候,狠狠地在她脚上咬了一口,“老奶奶” 疼得大叫一声现出了原形,然后跳着跑了。
从此,老巫婆再也不敢打扰小仙女和皮皮,她们又过上了无忧无虑的生活。
以下为关联文档:
幼儿故事:两个机器人的生活从前,有两个机器人,他们每天各自的做着自己的工作,虽然他们是邻居,但是他们从来都不说话聊天。其中一个机器人哈哈是大码头上的一个搬运工。每天他都要搬很多的货物。他觉得自...
辅导幼儿讲故事,让幼儿乐于表达故事的确,我们会发现,几乎每个孩子都喜欢听故事、朗诵诗歌。记得刚接手幼儿文学兴趣班的时候,我自信满满,因为在我近11年的幼儿教育生涯中,我对幼儿文学一直有着解不开的特别情缘。讲...
幼儿学习自编应用题《不一样的猫》教学反思引导幼儿学习自编应用题,有助于发展幼儿对生活中简单数量关系的理解。幼儿学习编应用题的重点是引导他们掌握应用题的结构。所以本活动的重点在于幼儿学习7的加法,进一步理解...
浅谈生活化、故事化、形象化幼儿音乐欣赏教学模式构建齐晶晶 对于儿童而言,音乐是一套有联系、相互依赖和个体化的活动,也是其个体发展的一种表现。在音乐教育活动中,以音乐内在的特性和感染力来唤醒儿童的主体意识,促进儿童的主体...
生活化、故事化、形象化幼儿音乐欣赏教学模式构建导读:对于儿童而言,音乐是一套有联系、相互依赖和个体化的活动,也是其个体发展的一种表现。在音乐教育活动中,以音乐内在的特性和感染力来唤醒儿童的主体意识,促进儿童的主体性(自...
幼儿园大班数学《自编10以内数的应用题》目标:初步学习自编加法应用题 重点:学习编应用题的方法 难点:理解应用题中各要素的关系。 准备:找朋友的音乐、课件、图片、算式卡片 过程: 一、师生合作、共同游戏 师:今天我们一...
幼儿数学幼儿生活将数学与生活紧密联系起来,让课堂生活化,让数学教学充满生活和时代的气息,在幼儿的日常生活中,解决简单的问题,并在生活中享受数学的乐趣,享受创造的乐趣,获得成功的喜悦,真正成为学...
中班数学自编故事的反思数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量、形……等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的问题。“比较多少”是小班就初步探索过的内...
有哪些文明礼仪的自编童谣文明礼仪童谣 1、一分钱,一滴汗, 父母辛苦挣回来。 小朋友,要珍惜, 用心用好每分钱。 2、早上早,中午好, 下午放学说再见, 见面主动打招呼, 千万不要不理又不睬, 做个文明懂事的好小...