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由于母子一体相连，准妈妈的声波容易传到子宫内。准爸爸靠近准妈 妈的腹部讲话，胎儿也能听到，但效果没有准妈妈讲话效果好。因此，语 & 言胎教的责任主要落到准妈妈的身上。准妈妈必须充满感情地对胎儿讲话或讲故事，发出的声音要欢快、明朗、柔和，最好带着笑声，这样容易感染胎儿。 向胎儿叙述的事物是自己熟悉的、能理解的，而且要声情并茂、绘声绘色地讲，就像托儿所里的阿姨对2岁左右的孩子讲话一样。
讲话结束时，不要忘记对胎儿说：“你真是一个聪明的孩子，妈妈讲的故事你都听懂了。”使胎儿具有自信，并喜欢听准妈妈的话。给胎儿起个名字，可使父母对他更为重视，和他“对话”更为方便。 经常叫唤他的名字，能引起他的条件反射，给胎儿起的名字要响亮一些，最好两个字，如“贝贝”、“灵灵”、“辉辉”，这样容易叫，容易听，也容易记住。
当爸爸准妈妈轻声叫唤胎儿的名字时，必然会有一种温馨、亲呢的感情荡漾在心中，必然觉得胎儿已经成为你家庭中不可缺少的一员——虽然他还没出生，虽然你还不能见到他，但对他的身心发育和健康生长却是很有益的。 儿童教育讲究教育内容的形象性和形象美，因为儿童的思维带有很大 的直观性和形象性。对胎儿来说，尤其如此。语言胎教，一定要体现形象 性和形象美的要求。
语言讲解要视觉化。不能给胎儿念画册上的文字解释，而要把每一页 的画面细细地讲给眙儿听。例如画册上画着金里，你可以对胎儿说：“这 种里叫金鱼，你看，它有红红的头红红的尾，身上的鱼鳞闪耀着金色的光 芒。 它在水中游起来慢悠悠的，圆圆的眼睛瞪着你，好像在对你说：‘你 看，我这个金里公主是多么美呀！’”像这样的话，就是把画的内容视觉化 了。
胎儿虽然不能看到画册上画的形象或外界事物的形象，但准妈妈用眼 看到的东西，胎儿可以用脑“看”到，即感受到。准妈妈看东西时受到的 视觉刺激，通过生动的语言描述就视觉化了，胎儿也就能感受到了。 要将形象与声音同时给胎儿。先在头脑中把所讲的内容形象化，像看 到影视的画面一样，然后用动听的声音将头脑中的画面讲给胎儿听。
这样 的话，就是“画的语言”。例如，讲“小猫钓鱼”的故事时，要声情并茂地描绘小猫兴冲冲去钓鱼和后来在河边三心二意的样子，有声有色地讲述 河边美丽的花草和翩翩飞舞的蝴蝶，栩栩如生地表现小猫又想抓蝴蝶又想 钓里的心情，惟妙惟肖地流露出小猫最后连一条小鱼也没有钓到的懊丧感 觉。 这样，你就和胎儿一起进入了小猫活动的世界，小猫遇到的种种事物 及其个性特点，也就通过形象和声音输入了胎儿的头脑里。
还要把形象和情感融合起来，创造出情景相生的意境。例如，你到公 园里散步，一边走一边看，感到轻松愉快，有一种安详、宁静的情绪荡漾 在心头。 这时，你就用这样的心情把所见所闻讲给胎儿听：儿童乐园里的 小朋友们玩得多么高兴呀，他们在笑，他们在跳，他们胸前的红领巾迎风 飘。小贝贝，你看见了吗？你听到了吗？等你长大了，妈妈带你到这里来 和小朋友玩，一起笑，一起跳，胸前也有红领巾飘呀飘。
在语言胎教时，只有形象、声音、情感三者统一在一起，形象生动，准妈妈才能感到语言胎教的有趣和快乐，胎。
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