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智力的定义有许多种，被研究者普遍接受的一种定义如下：智力（intelligence）是一种一般的心理能力，包含推理、计划、问题解决、抽象思维、理解复杂思想、快速学习和从经验中学习等能力。 最初，心理学家比奈为了将智力发育迟缓的儿童与正常学龄儿童区分开来，设计了一些与儿童年龄相当的问题，然后将孩子在答题中的表现对应到相应的年龄上。

比如7岁的孩子应该会算9-3，而8岁的孩子应该会算9*3，但一个8岁的孩子仍然只会算9-3，那孩子的心理年龄就是7（当然实际的测验包含的题目类型比算数广多了）。 后来心理学家想通了普遍认为，智力应该是多方面的（详见多元智能理论）。既然智力包含这么多种能力成分，就需要用多种测验、多种方式来测量，有的测试测逻辑思维能力与概括能力。

智商（IQ）是指智力测试的商数，也就是说用你的智力年龄除以你的实际年龄，再乘以100。通常认为，IQ在80~120之间属于正常，IQ在120以上属于超常。最初开展智力测定的科学家是想利用它来识别儿童的智力障碍，以免延误治疗，后来事情的发展远远超出他们的初衷，美国就非常流行用IQ来判断青少年的聪明和愚笨程度。 比起智商，情商的定义和测量方法好像都显得比较模糊，有些人也会说“虽然我成绩不如他好，但我情商肯定比他高啊，以后在职场肯定风生水起”，但如果问他“情商是什么”，他大概也支支吾吾给不出好的解释。

而测量情绪智力得到的分数就是情商。根据这个定义，我们可以看出，情商高也能反映出运用情感促进思考的能力强，使思维更聪明，因此从这个理论看来，情商高的人应当也是智商高的。

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