[小班早谈安全内容]小班幼儿安全教育主要内容 1、知道保护五官的方法。如：不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。 2、不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。 3、不随便跟陌生人走...+阅读

（一）提高学生个性化的阅读能力。 新《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为.不应以教师分析来代替学生的阅读实践”，阅读教学应该培养并提高学生个性化的阅读能力，充分尊重学生在阅读过程中的体验、感受和领悟，鼓励学生超越文本创造出有价值的新颖作品。对小学生来讲，就是要在理解文本的基础上，跳出教师对文本的分析和读物本身的框架，谈出自己真实的心得体会或见解。

（二）提高学生运用工具书和相关资料进行独立阅读的能力。 随着信息技术的发展，小学生获得信息的来源不仅仅局限在使用的教材，许多课外的书刊报纸以及网络也越来越成为信息来源的主要渠道。因此学生具有独立阅读的能力是非常有必要的并且这对于培养他们的终身学习能力也是非常有用的。

（三）提高学生合作阅读的能力。

学生阅读不仅仅是个体读者和读物的主客体关系，而是在课堂教学环境下群体读者与读物的主客体关系，在学生生活的各个角落群体读者与群体读物的主客体关系。时代的不断发展也越来越要求人们具有合作学习、合作处事的能力，合作阅读的能力是获取信息的关键，是合作学习和合作处事的根本前提。因此提高学生合作阅读的能力对于学生终身学习乃至提高学生的社会适应能力都具有非常重要的作用。...

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如何发挥小班化教学的优势英盛观察为您解答：近年来，随着古浪县山区人口的流动和人民群众对教育质量要求的提高，学生不断流失，小班化教育应运而生。如何让小班化教育发挥其自身优势产生高效益呢？ 一、充分...