[《一眼看懂小孩子》读书笔记]《一眼看懂小孩子》人民邮电出版社 王勇，阅读时间 2019年7月5日 2019年7月12日《一眼看懂小孩子》是从弗洛伊德提出幼儿发育的三个阶段解读婴儿到幼儿发育的心灵及人格发育，...+阅读
TOME II
Lecon 2
I Objectifs de la lecon
1. Decrire les traux a la pagne
2. Apprendre l'imparfait de l'indicatif
II Mots et expressions
----Texte I
1.élever des animaux, des enfants
*On élève beaucoup de moutons dans cette region.
*Des parents elevent leurs enfants ec beaucoup de soin.
2. à a main
---- fait ec la main non ec une machine
*C'est un tricot fait à la main
---- tenir qch. à la main
*Paul tient un chapeau à a main.
3.donner un coup de main à n: aider qn
*La mère de Nicolas a beaucoup de choses àfaire à la maison ,son fils lui donne un coup de main.
*Li Ming est gentil,il donne toujours un coup de main à ses camarades dans leurs études.
4.apprendre qch.
*Nous apprenons le fran?ais.
-----apprendre à faire qch.
*C'est en nageant qu'on apprend a nager.
*Les enfants apprennent a ecrire ,a dessiner et a chanter au jardin d'enfants.
-----apprendre a faire qch.a qn ou qch. a qn
*Mme Dupont apprend aux eleves a lire et a ecrire.
5.changer v.i.:devenir different
*Le prix du pain n'a pas change depuis 30 ans.
*Ce village a beaucoup change.
----- changer(qch.) v.t.
*Cette machine est trop vieille,il faut la changer.
----- changer(de qch.) v.t.ind.
*Marie a change de veste.
*Elle a change de coiffure aussi.
6.Il suffit de… pour faire qch.
*Il suffit de deux jours pour finir ce trail.
*Il suffit d'une heure pour aller au center-ville.
7. Cela demande…
*Pour faire ce trail,cela demande une semaine.
*Pour finir ce trail,cela demande deux jours.
*Apprendre le francais,cela demande du courage.
8. emprunter/preter
*Pierre a emprunte de l'argent a Anne.
*Anne a prete de l'argent a Pierre.
9.arreter de faire qch.
*Il a arête de fumer.
*Paul est trop bard,il n'arrete pas de parler.
---- Arreter qch.
*Il a arrête sa voiture dans la rue voisine.
---- Arreter qn.
*Paul arrête un passant pour lui demander l'heure.
------ Texte II
10.regretter qch.
regretter sa jeunesse,le temps perdu…
Regretter qn.
*Cette femme etait tres sympatique,on la regrettera longtemps.
11.se mettre a
*Il se met a pleuvoir.
*Allez,on se met au trail.
12.s'occuper de qch. ou de qn.
*Il n'a pas le temps de s'occuper de sa maison.
*On s'occupe ec soin des enfants au jardin d'enfants.
*Occupe-toi de tes affaires.
III Exercices sur les textes
1.Faire poser des questions d'apres le premier texte.
2.Un des eleves a traille ou est alle une fois a la pagene:les autres lui posent des questions.
3.Dialogue
1） la vie des paysans chinois
2） ment ez-vous passé vos vacances?
IV Grammaire
L'imparfait de l'indicatif
-----L'imparfait exprime la notion de passé non circonscrit:un deroulement dont on ne precise ni le mencement ni la fin.
Autrefois,la France s'appelait la Gaule.
------Le rapport entre le passé pose et l'imparfait exprime le rapport de 2 actions:l'une(p.c.) circonscrite par la deuxieme,l'autre (imp.) non circonscrite.
Il faisait froid quand je suis arrive a Paris.
Les etudiants chantaient lorsque Monsieur Morin est entre.
Remarque:C'est l'action de la proposition introduite par quand （ou lorsque） qui est au passé pose
1.la duree
Exercice:Voir p.30 du manuel,Ex.III.1
-----Maintenant,Paul ne traille plus a l'ecole.
-----Avant,il traillait a l'ecole.
A vous:
*Maintenant,Fanny ne veut plus rester dans cette region.
*Maintenant,Pierre n'ecrit plus tres souvent a son frere.
*Maintenant,M.Wang ne parle plus francais.
*Maintenant,Paul ne chante plus.
*Maintenant,Catherine et son mari ne traillent plus dans cette usine.
2.la simultaneite:
*Je revisais mes lecons quand le professeur est entre.
*Monique ecrivait une lettre pendant que Paul ecoutait l'enregistrement.
Exercice.Voir p.30 du manuel,Ex.III.2.
3.la deion:
Exercice:Voir p.31 du manuel,Ex.III.4.
4.l'habitude et la repetition:
Exercices:Voir p.31 et p.32 du manuel,Ex.III3.5.6.
V Dictées
VI Audition
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