三九宝宝网宝宝百科宝宝知识

五下《我和祖父的园子》教学反思

03月17日 编辑 39baobao.com

[苏教版五下《望月》教学设计第二课时]执教人:李梅,教学内容:1、指导学生体会欣赏描写月光的句子和理解品析描写小外甥对月亮独特而富有童趣的想象的句子。2、激发学生主动积累诗句的兴趣。教学准备:音乐、《月颂》...+阅读

【教材分析】《我和祖父的园子》选自作家萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》,选取了作家小时候跟随祖父在园子里面嬉戏玩耍的场景,表达了对童年美好生活的怀念以及对祖父的深深怀念之情。

【教学反思】

这篇文章中,萧红的文字充满了 童年 的味道。只有童年的孩子眼中,才会有蜻蜓、蜂子、蝴蝶、蚂蚱;只有在孩子的眼中,这些东西才会显得富有生机与活力。只有在孩子的眼中,种菜才会变成踢土;只有在孩子的眼中,才会将韭菜当作野草割掉;只有在孩子的眼中,才将将狗尾草当成谷穗

既然,这是一篇充满 童年 味道的文章,就应该用 童年 的味道去教这篇文章。

首先,用 儿童 的眼睛去看祖父的园子。祖父的园子里充满了童年的乐趣,肯定与园子里面的东西有关,因此在初读课文的时候,教师可以以 祖父的园子里有哪些东西? 为题引导学生仔细、认真的阅读课文,找出祖父园子里的东西。这对学生很容易,学生很快会说出,有蜻蜓、蜂子、蝴蝶、蚂蚱、黄瓜、倭瓜、白菜种、玉米、甚至当然有作者 我 和祖父,不然这些东西是谁看到的呢?板书也可以不用老师写,直接让学生将看到的东西写到黑板上,孩子们也很开心,这样也能提高孩子的兴趣和孩子的成就感。列数了祖父园子里的东西,这是读懂课文的第一个步骤,可是祖父的园子里东西太多了,如果顺势将祖父园子里的这些东西分类,用总分的句式来表达,孩子的语言表达能力便也得到了锻炼。

看到了祖父的园子里有这么多的东西,能不能用一到两个词语来形容一下祖父的园子?这是分类之后的又一个提升过程,也中积累学生词汇的过程,孩子们也很快想到了一些词语,如五彩缤纷、应有尽有、生机勃勃

其次,用 儿童 的心去看祖父的园子。从文字中,不难看出,祖父的园子里的东西有哪些。但是如果用心去看,则是将文字的理解推进了一个层次。看到祖父的园子里 倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房,黄瓜愿意开一谎花,就开一谎花,愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜 的 愿意 ,好像这些植物有自己的想法,并后根据自己的想法去做事,可以体会到园子里的植物的 自由与自在 。园子里的植物都如此的自由了,更不用说这园子里的人 萧红了。祖父做什么,他她便做什么,而且祖父是在劳动,而她不但没有帮忙,反而还在帮倒忙,只为了自己开心就行,小萧红在这园子里享尽了快乐与自由,天真与烂漫,更难得的是,祖父对于小萧红所做的一切不但没有生气,反而还很耐心的为她讲解,再用一层眼光去看,小萧红在这园子里的自由也不是没有条件的,那就是祖父的宽容与耐心。而祖父对她的宽容与耐心正源于祖父对她的爱。沉浸在爱里面的孩子,什么不是快乐的?什么不是自由的呢?

文字的 童年味 来自于祖父的宽容与爱。

以下为关联文档:

2016年五下《晏子使楚》教学反思本人在教学《晏子使楚》这篇略读课文时,体验了一回当 导演 的感觉。上课开始后,我通过检查预习、质疑问难和阅读文本,学生基本上较快地理解了文本的主要内容,领会了课文所表达的...

苏教版五下《谈礼貌》第二课时教学预案教学目标:1.关注文中人物的语言、神态、动作,有感情地朗读课文。2.通过课前搜集与课中交流,了解议论文的一般写法,如按照怎样的顺序,事例的表达特点等。3.借助语言文字,读懂礼貌待人...

苏教版五下教材公因数和公倍数公因数和公倍数的内容,是苏教版五下教材的一个重要版块。这个单元的内容掌握好了,对后续的约分、通分、分数加减法的教学将奠定一个非常好的基础。在课堂教学中,要多进行求最大...

五下作文600字:生活中美好的事情我与父母来到一座僻静胡山脚下。春天刚到,草木好像好梦初醒,抽芽,生叶,嫩绿新翠,不似夏天蓊蓊郁郁,丰容盛髻。满山开满了紫红的紫云英。软风中吹着青草和泥土的气息,燕子和黄莺忘忧...

五下《找规律》教学反思听课体会开学初到常熟市义庄小学听课,贲友林老师执教的五下《找规律》对我的触动很大。在我看来,每学期的《找规律》单元教学都有一定的难度,怎样让学生轻松掌握规律,并运用规律解决相应...

人教版五下《晏子使楚》教学反思《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国...

苏教版五下《音乐之都维也纳》教学反思教材分析:《音乐之都维也纳》是一篇优美的散文,为读者描给了一幕幕维也纳独特的城市风貌,讲述了维也纳被称为 音乐之都 的渊源,表达了作者对音乐之都维也纳的赞美与热爱之情。同...

五下《找规律》教学反思开学初到常熟市义庄小学听课,贲友林老师执教的五下《找规律》对我的触动很大。在我看来,每学期的《找规律》单元教学都有一定的难度,怎样让学生轻松掌握规律,并运用规律解决相应...

五下第七课《祖父的园子》反思《祖父的园子》是一篇略读课文。课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。而我们班中的许多孩子现在却缺乏这样的快乐生活体验。前不久我们学校组织孩子们去大剧院看戏,在...

推荐阅读
图文推荐