[小孩子爱说谎怎么办]当发现小孩子“说谎”，父母总会很懊恼及难以接受。因为在父母的认知里，说谎就是“坏孩子”的具体表现。当我们在面对小孩子说谎的情形时，先不急着处罚小孩，不妨静下心来仔细想想...+阅读
大点的孩子开始说谎是很正常的了。首先，孩子出生以后由于家人的迁就养成了孩子强烈的优越感，孩子就会以为自己就是这个世界的中心，什么都是最好的，同时孩子也希望自己的表现能够在家人心中也是最好的，所以当孩子遇到一些不如意或者犯错的时候就会因为不想家人知道而说谎，目的也是为了不影响自己在家人心里的好印象，其实孩子这样做也是值得理解的，家长不要过于担心，要正确引导孩子，实施表扬和鼓励孩子，让孩子充分感受到不管自己做错什么，只要勇于承认，诚实面对，自己依然是家人心中最棒的孩子。其次就是要了解孩子是出于什么原因说谎，是有意的还是无意的，如有些孩子喜欢 白雪公主就会常常告诉家长自己就是一位漂亮的白雪公主，这其实也是说谎，但这样的谎言是无意识的，是假想的，这样也不能说明孩子是错误的，所以希望家长在衡量孩子说谎的时候能够分清孩子为什么说谎，是出于什么原因说谎，同时正确地引导孩子，如果可以帮助您，希望可以采纳为最佳哦！
孩子为什么会说谎
一、宝贝会说谎 “宝贝，这玩具谁弄坏的” “奶奶弄坏的” “谁乱扔玩具” “奶奶” “东西谁吃掉” “爸爸” ？？ 这样的对话，最近每天上演，看到一岁多的宝贝说谎可爱的样子，感觉孩子又长大了一些，懂得说谎这个高级技能，而跟家长们分享这件趣事时，平静的家长群瞬间沸腾起来。 “三岁看大七岁看老，要注意引导，该教育就得教育，再说谎，该打还得打” “孩子要诚实，不能说谎，当你发现孩子说谎，直接揭穿他，让他知道谎言总归是谎言，要诚实” “小孩子还小，没关系，大点就好了，别在意” “孩子就不能太实诚，容易受欺负，会说谎骗人，总比被人骗好，没关系，孩子就得学会说点谎” “说一个谎还得无数慌来圆，这不是挖了坑自己跳，孩子还小，说谎还是等大点再顺其自然，小时候坚决不能开说谎这个口” “说谎不是一个好孩子，要马上纠正过来” “说谎每个人都会的，注意引导就好了，引导好反而是对孩子最大的保护” 以上观点听起来都有一定道理，专家对于孩子说谎又有什么看法呢？
二、专家对于说谎种种理论 马克吐温说过：“大家都在说谎。
每一天、每一小时、清醒时、沉睡时、在梦中、在喜悦中、在哀悼中。” 来自多伦多大学的研究者李康花了二十年的时间研究说谎的孩子，在TED演讲中明确指出“说谎是孩子成长典型一部分，是一种无关性别、文化、宗教的普遍现象；它需要儿童具备更强的心理理论能力和执行功能即会说谎的孩子更聪明” 心理学专家伊恩莱斯利在书中提到，欺骗和说谎不同，欺骗可能会用到声调、表情或者道具，而说谎是用语言来虚构某些不存在的事物，是基于语言的能力，孩子说谎并不代表他有欺骗意识。
因此各位家长正确看到孩子说谎这个问题，牢记人人都会说谎，孩子也不例外，这是生存的本能，凡事都有好坏两面，一昧的断片取义是不可取的。
三、面对说谎的孩子，应该怎么做？
1、正确认识 首先、从行为背后的原因看待说谎 借《说谎心理学》中的一句话“孩子的谎言通常是利己的、单纯的，目的是为了避免被惩罚而隐瞒过错。
”，孩子很多时候说谎，基于一种我知道你所不知道的心理与逃避惩罚而造就的行为。 其次，不同的年龄段，说谎的意义不一样 在孩子早期（三岁之前）的撒谎，主要是分不清真实和想象，例如开头，女儿玩具弄坏了，我问他，谁弄坏的，她总是回答奶奶，其实她并不是刻意说谎，她只是分不清想象和现实”，所以孩子还小的时候，不要总是责备打骂孩子“说慌”急于纠正家长眼中不好的行为。
当孩子三岁以上，家长要了解孩子说谎行为背后的动机，正常而言，孩子说谎主要在于两个惧怕一个模仿，“怕失去爱”、“怕受到惩罚”“模仿最亲密的人”，家长应该从两个方面这样做。
1、当家长在面对孩子说谎时候的做法，举一个我身边典型的例子更好说明，朋友的孩子最近为了逃避不愿意的事情，开始对父母说谎，朋友发现后，评估下说谎背后的动机并没有越过基本底线，如伤害他人或自己、侵犯他人隐私、恶意破坏等违法道德或法律行为，就没有当面拆穿孩子，而是强调妈妈爱你，妈妈信任你，并明确告诉孩子欺骗的后果（妈妈会伤心等），同时告诉妈妈可以协助解决，几次之后，孩子失去说谎的快感，消除惧怕，主动跟妈妈分享，自己说了什么慌，并积极与母亲沟通；同时当朋友发现孩子说谎的行为越过底线，朋友该罚就罚，该教训就教训，明确告诉孩子，他错在哪里，哪些规则要遵守，不能越线。
2、巧用模仿榜样力量，父母正常都是孩子第一任的老师，父母的一言一行，都是孩子模仿的对象，所以父母要发挥榜样的力量，教会孩子用好“说谎”，如果要求孩子诚实，自己却常说谎，直言“孩子不可以说谎，大人才可以”，其实，只会让孩子对父母可信度产生怀疑，不但没有起好榜样，反而给孩子一个错误的观念，成年后可以满嘴谎话。
总而言之，要正面看待孩子说谎这件事，明白原生家庭教育的重要性，选择适合时机用适合方式介入引导，巧用榜样教导孩子如何用好“说谎”，超过底线的事情，要明确告诉孩子，不能做并付之行动。
孩子为什么爱撒谎
1、年龄特征。处于这个年龄阶段的孩子，正处在爱幻想爱夸张的阶段（孩子自己并不自知），认知能力和思维能力发展还不完善，常常现实和幻想分不清楚。
2、逃避不愿做的事。孩子有意识地去编造一个谎言。比如，有的孩子不想去上幼儿园，会想尽办法找理由不去幼儿园，比如会告诉你说：“幼儿园的小朋友总是欺负我，我不想去上幼儿园。
”或者说孩子不喜欢穿这双鞋，为了能够不穿，他告诉你说脚疼，穿这双鞋会不舒服等等。
3、逃避惩罚。有的孩子做错了事，害怕被指责，知道自己会受到惩罚，因此会给自己找个逃避惩罚的借口。
4、获得关注。许多孩子接二连三的说谎，可能仅仅是为了获得你的关注，家长平时没有充足的时间来陪伴孩子，当孩子好好的时候，家长并不在意孩子，当孩子不好的时候，家长可能才会投来关注的目光。
因此为了吸引你的注意，许多孩子不惜以身犯错。
孩子为什么撒谎
根据奥玛哈儿童医院的琳达？麦迪生博士的调查，几乎有的7岁到10岁的孩子都撒过谎，父母对于儿童的撒谎行为都很头痛，但是，对大多数孩子来说，撒谎只不过是他们成长过程中的一个阶段，琳达说，父母可以采取一些方法使撒谎的孩子学会讲真话。 为了鼓励孩子讲真话，父母必须先了解孩子们为什么撒谎，下面是孩子撒谎的四个主要原因。 1.他们想要逃避责任，“孩子们往往以为如果没有人看见他们做坏事，他们就可以逃避责任”，《父母》杂志的顾问约翰？高特门博士说道，很多孩子都是为了这个原因而撒谎的。 2.他们想要保持父母亲眼中好孩子的形象，俄州的卡罗琳？杰卡斯说，她10岁的女儿有一次把她的保龄球得分大大夸张了一番，“我开始很生气，但后来我突然想起来，几个月前，她有一次打保龄球接连打了三个全中，她父亲把她大大夸奖了一番，我想她是为了使她父亲高兴才撒谎的。
” 3.他们想别人注意。根据麦迪生博士的研究，孩子有时讲一些夸张的事只是为了引起别人的注意，新泽西洲的玛？佩尔特的女儿麦伯尼有一次告她的同学她会弹吉他，她甚至带了吉他到学校去圆谎，“我们知道她想给同学留下深刻印象，所以我们告诉她，别人喜欢你是因为你对别人好，而不是因为你会弹吉他。”玛？佩尔特说。 4.他们为了寻找刺激。高特门博士说，孩子们有时撒谎只是为了好玩，撒谎给予他们一种被禁止的刺激感，孩子并没有恶意，他只是想看看这样做有没有后果。 十岁的孩子已经能够考虑到对朋友撒谎的后果了，因为随着年龄的增长，伙伴关系对他们越来越重要。高特门博士说：“孩子在较早的时候就理解到无法和一个撒谎者保持良好的关系。” 当然，你无法保证孩子永不撒谎，“但是，你对撒谎行为的反应却会影响到他们是否会继续撒谎”麦迪生博士说，下面是一些对付撒谎的策略。
1.不要发火。如果你抓到孩子撒谎，你的反应应该是惊讶，失望，而不是一付吓坏的样子。和颜悦色地询问孩子为什么撒谎，“这样，孩子会领会到你希望他讲真话，这种领会本身就可能阻止他进一步撒谎”如果你察觉到他抵制了撒谎的诱惑而对你说了真话，需要表扬他。 2.把行为问题与撒谎分开来处理。首先处理孩子做错的事，比方说，弄坏了一把椅子应该怎么处理，然后才谈到撒谎问题，一个二年级的孩子是说不清撒谎有什么坏处的，因此，父母需要引导他思考，可以问他“如果大家都知道了你的生病不是真的，一旦你真的生了病，你的老师还会相信你吗？”四五年级的学生应该能独自思考，并且回答这个问题。 3.不要启动恶性循环。应该挖掘出撒谎的根本原因。要把注意力集中在为什么孩子不做家庭作业上，而不是为什么孩子撒谎就家庭作业已经做了，尝试从孩子的角度去看问题，但是不要从撒谎是错误的这个立场上退却。
4.不要无意中诱导孩子撒谎。如果你看见你的孩子欺负小弟弟，不要问他，“你打了泰勒吗？”这样问的结果是你除了处理打人的问题外，还可能要对付撒谎问题。 5.自己要说真话、冯？佩尔特说，她的女儿爱伯尼有一次听到她对朋友撒了谎，她为的是早点离开一场聚会，但女儿很不安，“我理解到我其实不需要撒谎，我告诉爱伯尼说她让我知道了还是说真话好”。麦迪生博士也同意这一点，“承认错误的父母用实际行为告诉了孩子，犯错误是一件自然的事，但是撒谎不是对待所犯错误的最好办法。”高特门博士补充说，“即使好孩子偶尔也会偏离事实，但是，如果孩子感到他能与你沟通，那么，随着他的成长，他会感到不再需要撒谎了。” 琳达？伯恩斯坦 [美国]
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