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儿童文学 是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。偏于文学，适合9至99岁阅读，老少均可品味。
儿童文学通常由成人所编著，深层动机可以说是重造童年或教育儿童，许多儿童文学也会改编自成人文学作品作。由儿童自行创作也虽可广泛包含在内，但因儿童创作常流于鸭涂或不合艺术，仍须由成人鉴定是否为具文学价值。
儿童文学包括：童话故事、寓言故事、神话故事、成语故事、谜语大全、民间故事、儿童故事、格林故事、幽默故事、儿童诗歌、儿童笑话、上下五千年
简单而言，好的儿童文学该符合以下概念：
1）有大量高潮吸引儿童阅读，避免过长的描述
2）人物角色鲜明，并有突出的故事骨干
3）有教育意义
具有教育性、形象性、趣味性、故事性、知识性
儿童文学名词解释咯
“儿童文学”概念中的“儿童”主要不是狭义上的儿童，而是广义上的儿童。它指代包括婴儿、幼儿、狭义儿童、少年在内的所有未成年人。广义“儿童”的概念同样是一个模糊概念。有人认为它的年龄的上下限是“3至15岁”，“儿童文学主要是以三至十五岁的儿童少年为读者对象的文学。”还有的人认为它的年龄的上下限是1至18岁。凡是为这个年龄段的孩子创作的文学都可以叫儿童文学。
寓言诗：有语言性质的诗歌。它是用诗的语言来讲述一个简短而生动的故事，并寄寓一定的道理、教训，从而引起读者的回味和思考，具有浓厚的教育意味和色彩。寓言诗篇幅短小，情节单一，故事内容具有象征性的意义。
拉封丹寓言：用诗歌体改造散文体寓言，使之富有音韵感和节奏感，便于朗诵和记忆，因而更富有艺术表现力，便于流传
科学童话：称知识童话、自然童话，是童话（广义的童话）的一个分支，它 具备童话的各种特点。它和文学童话（狭义的童话）是一对孪生姐妹。但是与一般 童话相比，科学童话具有一定的知识性，它是以科学知识为内容的，所表现的主题 也与自然科学有关。科学童话与一般文学童话的区别在于，它把科学内涵和童话构 思结合起来，即把科学的理性概念化作为幻想的感性形象，既富于科学的启迪，又 具有艺术的美感。科学童话所涉及的知识内容一般较为单纯，它并不负有普及科学 的任务，但它能培养读者对自然科学的兴趣，启迪少年儿童的智慧。
童话散文； 童话散文是童话与散文的结合，它借助童话的意境、童话的想像与幻想，用散文的形式来描写拟人化的童话形象。这类散文虽然也抒情，也渗透着各种知识，但它一般是有情节的，只是比一般的童话里的情节要简单、平淡得多。
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