[孩子学不好英语，父母又不会教怎么办]孩子是否应该在课外学习英语，通常是让父母比较头痛的问题。因为，一般的父母无法指导孩子学习，即使是英语专业的父母，由于本身发音问题，往往也很难教自己的孩子。儿童是如何学习...+阅读

孩子学习不好的时候，作为家长绝对不能打骂孩子。

父母不在孩子身边的时候，作为监护人或者教师来说。

鼓励永远是最好的选择。

在孩子写错题目的时候，不要粗鲁的辱骂，而是要温柔细心的讲解正确的答案。

在孩子写对之后，一定要鼓励他表扬他。

父母常常不在身边，又没有人监护的情况下

有这样的几种方式，可以改变孩子对学习的态度：

父母打电话给孩子，对其成绩表示安慰或赞扬。

如果孩子的成绩不好，也绝对不要粗鲁的说教，也不用讲什么大道理

安慰是最好的选择：比如【这次没考好，我们下次加油就好了，千万不要气馁，不要伤心。】 这句简简单单的话，极有可能引发孩子对自己不努力的愧疚感。一定要让他明白，父母一直关心着他。

如果父母实在没空来给孩子打一个电话，那就只能靠老师的说服教育了

道理还是一样，作为一个称职的教师，是绝对不能偏爱某个学生的。

中差生和优良生一定要同等对待。

也是要安慰他，细心的讲解正确的答案。

在孩子回答正确的时候，要及时给予鼓励赞扬。

鼓励和赞扬，是孩子对学习最主要的动力。

孩子学习不好，父母不在身边。这不是孩子的错，也不能全怪父母。

希望我的回答能对您有所帮助。

【有什么不明白的，可以继续追问。】

关于辩论赛题目学生学不好是学生的错还是老师的错

成才，靠自己，案例

刺股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。

凿壁偷光晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。

因为不好好学习而失败的案例

常言道：“师傅领进门，修行在个人。”父母、老师给我们指明方向，指出学习方法，进一步地学习、钻研就要靠自己了。父母、老师的知识是他们自己的，要变成子女、学生的知识，没有双方的努力是无论如何也不行的。现在学生们都希望自己遇到好老师。希望自己能有一位当教师的家长，这只是要求有个领进门的好“师傅”，而没有考虑本身如何去“修行”，如何付出努力搞好自己的学习，这是一种贪图省力的想法。不然同在一个班，同是一个老师，为什么有的学习好，有的学习不好呢？学生脑子有快有慢，脑子慢的也有不少学习出色的同学，他们的秘诀是“笨鸟先飞”，比别人付出更大的努力。所以，我们在强调“师傅”好坏的同时，更应该注重个人“修行”。每个考上大学的学生学习成绩都是不错的，可他们的父母哪里都是大学毕业生呢？也许有的同学成绩不够好，但如果从父母是否是大学毕业生，是否是教师上找原因，而不从本身找原因，那就错了。同学们，请记住，要想把学习搞好，全靠我们自己

案例要自己找

如今学习不好谁的错？-中国调查网 去看看，这里面有数据可以让你有更多 论点

另外，你要想想对方会说什么，然后再去找对策

孩子学习压力大谁的错

孩子压力大，不是谁的错，而是没有用对方法。

你说是孩子的错么？人家努力的承担压力，有错么？没有！

你说是学校的错么？学校按照当下学习标准布置任务，有错么？没有！

你说是家长的错么？家长什么都没有做，哪儿来的错？没有！

其实，孩子压力大，不是谁的错，是用错了的方法。科学教育至关重要。教育部陈部长在19大结束后表示，要减轻孩子负担，要杜绝那些暴利的校外机构。其本质就是杜绝那些暴力教育机构，倡导科学教育。

教育部“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组团队研究发现，如今社会都把焦点放在孩子的“能力”上了，这些能力就是书本，其实这不对。

培养孩子，就应该是培养孩子的：注意力、观察力、判断力、忍耐力等等感觉统合能力，如果家长们把焦点放在真正的能力上，孩子的压力就会大幅度减少，更重要的是孩子还能够比其他孩子用更高的效率去学习。

其实，我建议各位可以去教育部“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组唯一授权推广中心-全纳儿童能力训练中心区测评一下自己的孩子的能力，有针对性的训练孩子自身能力，帮助孩子从根源上减轻压力！

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