[给孩子报辅导班怎么样？报还是不报]给孩子报辅导班怎么样？朋友的孩子和言小妞一样是一年级。她和我商量：究竟要不要给孩子报个补习班，复习一下语文数学？孩子辅导班报还是不报？我告诉她：坚决不要。在我教过的小学生...+阅读
一：家长报辅导班切勿盲目跟风，可能你所报的班并不是最优秀的，辅导班只是通过广告宣传和资本运作炒起来的，软件虽好，真正的硬件却不行，如，老师的实践教学水平低下，老师的国家教师资格证等等相关资格证书一切全无；老师因材施教的能力低下，只会照本宣科，千篇一律；老师掌握教育学心理学理论的水平低下。
二：针对以上问题，家长需要有耐心，为了给小孩找一个理想的辅导班而不怕麻烦，经常打听邻里，经常上网查询，经常留意。因为一个好的辅导班真的可以影响孩子的一生。
三：选中适合的辅导班之后，应自己打听清楚，实地考察一番，看看辅导班的学习氛围浓不浓，学习环境好不好，能否有一个安静、安全的环境供小孩学习写作业。并对比附近的辅导班，看看哪些辅导班只是为赚取钱财的社会投资人士开的，哪些是真正有学历有资格证件有实践经验而开的。这一点，一定要看辅导老师的相关证书和学历和身份证等等，切勿因为面子而忽略了。
四：选择辅导班的时候应四方对比，既要问邻里，又要自己网上查询，又要实地考察一番，对比一番，切勿嫌麻烦。小孩的教育容不得走太多弯路，去一些误人子弟的辅导机构。俗话说，近朱者赤近墨者黑，好坏都是影响孩子的一生。
五：电话咨询之后，实地考察，看看辅导班的辅导资料全不全，科不科学，是否与学校的教材教辅高度一致，另外开辟占线的辅导班，搞一些偏难怪的资料给学生辅导，只会给学生带来带来困惑和误导，让学生力不从心，反而本末倒置了。因为不管是小升初还是中考高考都是大型考试，90%都是基础知识的考查和运用。除非您的孩子在基础上已经非常牢固了，可以适当拓展和攻克奥数和深入学习英语；另外考察时一定要亲自看看辅导班的资料，辅导班没有科学的教材辅导资料和教育学心理学书籍的一定不要报，很可能是完全不懂教育和只为赚钱的人所开。
六：实地考察后，在决定选择哪个辅导班之前还要给孩子领去试听，自己观察老师的课程熟练程度和辅导方法的运用，试听结束后还要询问孩子的试听感受然后多与授课老师交流看看其功底如何，最后再做判断。
七，如果你以上六步环节都努力做到了，最后希望您一旦选定就放心的至少孩子在辅导班培训半学期或一学年之后再看效果，一个再好的辅导机构都需要时间去证明，况且由于教育的特殊性，不可能一个月就让您的孩子从60分一下子提高到90分，教育是一个循序渐进的过程。
七：作为一个孩子的母亲并大学期间是深入学习教育学心理学和有过3年班主任经验的人，希望能为一些母亲解开些许困惑。
想要给孩子报一个一对一的辅导班看了很多没什么满意的求推荐
每个家长都会对自己的孩子抱有希望，希望自己的孩子成龙成凤，希望自己的孩子长大后有出息。但现实的情况是不是每一个孩子都会长大后出人头地，光宗耀祖的。每个孩子的基条件都不一样，每个孩子的性格特点也不一样，有的孩子喜欢数学有的孩子喜欢语文，还有的孩子喜欢体育，要找到适合自己孩子的就是好路，如果孩子喜欢辅导班，那是最好不过了，如果孩子不喜欢做家长的不应该强求，要尊重孩子自己的意愿，条条大路通罗马，成才之路万万千，现在家长就应该要培养和发现孩子的兴趣爱好，要对症下药，才能事半功倍，现在一对一的辅导班价格也不菲，家庭要有足够的经济实力，不要打肿脸充胖子，总之学习的路很漫长，要有耐心要有恒心，祝你孩子好好学习，成绩一天比一天好。
到底该不该给孩子报补习班
我认为此题的关键不是该不该参加课外补习，而是要选择怎样的课外补习？ 小学生想要改变成绩，先改变学习习惯。小学生补习的实质其实就在于此，难点也在于此。习惯的改变不仅需要家长和老师共同努力，长期持久的坚持也是改变习惯的必要条件。所以，选择辅导班是应该以以下几点作为标准：
1、老师是否稳定；
2、老师是否有精力和时间进行长期的辅导教学；
3、老师能不能做到及时与家长沟通并能提供给家长切实有建设性的建议；
4、在教学过程中是否关注习惯的培养；
5、对于已经制定出来的计划，能否做到严格把控。 除此之外，制定教学计划时一定要采用降级教学的方法，对于学习基础较差的学生，这几乎是唯一一种辅导方法。好处是：能快速有效的建立学员的学习自信心，能最大程度的降低其逆反心理。具体来说，六年级的知识不会，就辅导五年级的，再不会继续降级。直到适合为止。我接触过很多基础差的，偏科非常严重的学员，坚持采用降级教学的方法都能取得非常好的效果。打个比方，一个8年级学生连“is am are”都不会，我们几乎可以想象出来他在上英语课时是一种怎样的状态。这种学生课堂边缘化非常严重。如果采用降级学习的方法，我们可以教授其3年级的内容，这时他会顿时感觉人生如此美好，原来如此简单。建立起学习的自信心后，成绩突飞猛涨。 最后强调一下，家长的作用是不可取代的，在孩子的学习过程中家长要主动扮演重要角色，积极与老师沟通，大家共同努力最后才能见效果。
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