[数学考差了怎么办]1、做书本的例题，一题一题认真地做，不懂的必须全部弄懂，这是最必需的，不要以为简单就随便看看，这些都是基础，并且从中你会发现很多问题，很有用的。 2、除非你成绩很好，很厉害，否则看...+阅读
①、先试问，你有没有用功读书？ 如果有，你考差的情况是在你的用功范围之内的，为什么要责备你的一次缺失呢？哪怕要责备，也是不对的，就算像美国总统威尔逊一样，就算曾经没有光辉的学习史，但就凭他的努力，胜利的人还是他，不是么？ 如果没有，你可得知道，每次让别人原谅那是不可能的。我很清楚当前我们并不喜欢学习，可是又如何呢？中国的情况就是这么规定我们的啊。不去读书，又能怎么办呢？这不是你父母可以规避的啊。 ②、不要为了考试考得好而去读书…… 要知道，越是这样功利性地学习，还不如为了自己的目标而坚持。 很多的成功者都是这么说的。 试着努力提升自己，不要因为别人是不是会批评、责备你而被动地读书，不是很累吗？我也在读中学，大家都一样，站在一条线上。
希望你能得到快乐的未来。
孩子成绩很差考不上初中怎么办急急急急急
首先，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。最后，要学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
孩子考试考不好怎么办
家长可以通过以下3个方面来提高孩子的考试成绩：
1家长应该多和孩子沟通交谈时，父母应该表示理解孩子在学习上遇到的困难或挫折，结合自己过去学习的经历，给孩子必要的信心和勇气。
2帮助孩子建立自信心，父母应该以肯定任何大小成绩的方法来帮助孩子建立自信心，让孩子体会到无论成功或失败，只要他尽了自己的努力。
3制定目标，家长应该鼓励孩子提出切合实际的目标，让孩子逐渐进步。之前在我孩子读初一的阶段，他理解力常常很差，学习走神，他的成绩也非常差。直到通过下载了一个开发大脑的‘尼古拉特斯拉训练’，通过学习后，情况才开始改变。激发了孩子的潜能，在家学习不在犯困，学习成绩也提高了。相信我的分享应该能帮到你，争取时间好好奋斗，请采纳！
孩子成绩考差了怎么办
是这样的，批评可以让孩子不做什么，表扬可以让孩子做什么。如果你想让孩子能够持续的热爱学习，不厌学，千万不能打击在学习上批评孩子。其实孩子心里也不好受另一方面，我们要让孩子养成一种做事读书的好习惯，就是不以分数论成败！虽然这句话听起来不那么正确，然而真的是这样的！你要带着她过一遍试卷，不去关注分数。（试卷是测试孩子最近学习情况的好工具）你要培养孩子把考试当做测试这种心情，让她自己能分析出自己哪方面学得好哪方面学不好，考好了，表扬，这一段学习效果不错；考不好，分析，这一段的学习在哪些地方出现问题了。千万不要把所有的注意力全放在分数上（我以前一个家长就是把注意力全放在分数上，孩子6年级后就有一个特性，就是功利！只看分数，只看结果，不重过程！）
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