[四级词汇：赵丽教你巧记英语单词LESSON9]8. Ms Green has been living in town for only one year, yet she seems to be _______with everyone who es to the store.A. balked B. admitted C. admired D. acquain...+阅读
在英语学习中，大多数学生最害怕，最头疼，最无奈的恐怕莫过于单词的记忆了。但英语单词作为学习英语的敲门砖，其重要性不可忽视。其实好多学生在记单词方面存在一定的误区，他们都是在机械的记忆，记单词的时候很是茫然，其结果是一边记，转眼就忘，长此以往，便消磨了他们学习英语的积极性，渐渐地便对应失去了信心和兴趣。在实际教学过程中，我们要根据构词法﹑单词的发音﹑单词的拼写的规律﹑以及单词的变化规律﹑语境应运的技巧。让学生掌握有效地单词记忆策略，养成良好的学习习惯，运用灵活的技巧。就能达到事半功倍的效果。下面就谈一些我在教学中实践的一些方法。
一、根据音标记单词 英语学习中的音标学习，就像汉语中的汉语拼音学习一样，在英语语言学习中，尤其对于初学者来说，至关重要。他占据了英语学习者的大量时间与精力。教会了音标等于教会了认识单词。而且英语单词的发音都是有规律可循的。甚至有些单词的音标就和单词的拼写是一模一样的。例如win /win/ lift/lift/ print/print/一样，会发音就会写单词，会写单词就会发音。再比如说有的音素就对应那几个字母，我们可以总结掌握其中的规律，以便单词的记忆，你比方说k ch ck通常会发/ k/, c s通常会发/s/一样。我们总结字母与字母组合的发音。比如说comfortable这个单词，我们可以教同学们先记com 再记fort 然后记able，这样分开，简单易记，一目了然。上课的时候，我们可以叫学生自己先读，老师引导。这样既节省时间，学生印又象深刻。记住的单词也不易忘掉。
二、根据构词法记英语单词 构词法是学习英语单词的又一法宝，有了这个法宝我们可以过五关斩六将，迅速拿下英语词汇。英语中的词汇变化主要有加前缀，后缀，合成词，名词变形容词，副词，动词变名词等等。这些都是有一定的规律可循的。词的前缀往往可以将一个词变成它的反义词，例如happy与unhappy. regular与irregular, able与disable, possible与impossible等等。还有代表一定意义的比如说trans意思是移动。transportation交通，运输；transplant移植；transaction交易；translation翻译。再比如inter是相互的意思。例如interaction相互作用；interconnect使相互联系；intercourse 交际；international国际的.词的后缀主要用于变形容词，副词，动名词，第三人称单数，动词的过去式，动词变名词等等。这儿我就不一一列举了。合成词，就像汉语中的会意字一样。单个单词一起表达一个共同的意思。
三、创设情景，巧记英语单词 《初中英语新课程标准》中明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略xcv58zu，发展自主学习的能力和合作精神。使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能、形成一定的综合语言运用能力和创新精神。帮助学生了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下了良好的基础。 培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神帮助学生了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下了良好的基础。”创设有效的情景，提高学生学习英语的兴趣，也是我们单词教学的一个重要环节。只有适当的情境中使用单词，才能加深同学的理解。也使得他们有身临其境的感觉。进而我们可以培养学生的语感。好多单词在不同的语境中表达着不同的意义。由于此意的多样性，我们一定要为学生创设适当的情景。同学们既掌握听、说、读、写技能。也能体验到学以致用的感觉。大大地提高了他们的学习兴趣。
四、根据语境记英语单词 英语中的好多单词在不同的语境中表达着不同的意思，有时候词性也不一样。如果我们简单的在单词表中进行了机械式的记忆，那是远远不够的。我们应该把它们从单词表中搬到文章里边，再根据上下文的意思来揣摩它们的用法。例如I got a present on my birthday .我在生日的一天收到了一份礼物。Li Ming is presenting a report about the clothes around the word. 正在做一篇关于世界服装的报告。两个句子中的present不仅意思不一样，发音也不一样。像这种情况，我们只有将单词放在句子里面才能更好的全面的理解。
五、头脑风暴记忆法 头脑风暴记忆法其实指的是限时记忆，也就是短时间内完成某几个单词的记忆。在初一学生刚入学不久，它们对周围的一切事情都感到好奇，尤其是新的老师和新的教学方法。所以我在单词教学中力求标新立异。我发现讲解完单词后，给他们限定一定的时间记忆。然后做一个dictation，看谁写的既对又快。叫四位自愿到黑板上写，其他的同学在下面写，谁先写完先举手，我检查再核对，每次评选出五位记忆大王，这样同学们就有一定的竞争意识。都迫不及待的抓紧记忆，其结果往往不错。 总之，单词记忆一定要讲究方法，讲究规律。不能盲目行动。掌握了这五种方法。创设情景，巧记英语单词；轻松学英语。
英语单词有啥巧记的方法
按音标来记，即可以记住单词，也还可以记住发音
比如说transformation
trans for ma tion 就是四个音节.
背单词不但要讲究大量重复，更重要的是讲究科学的方法和其应用性与趣味性的结合
制定一个好的背单词计划是必不可少的：）
可以用著名的艾宾浩斯记忆曲线法或是1、2、7法
就是利用周末两天的时间背上1000个词，然后用下周的前五天每天复习，在第二个星期的周末先复习一遍再背第二个1000词，然后利用第三周前五天每天晚上的时间来复习第一周背过的1000词，白天则复习第二周背过的1000词，依此类推
每天睡觉前趟在床上复习一遍学过的内容是非常有效的。
结合着大量的阅读去记忆单词和其用法，是再好不过的了。
学会合理背单词法，也就是词根词缀词源法，这样由此单词派生出的单词你都会了，省你的大事了。
不要总是重复你所背过的都已经掌握的单词，那样一点意义也没有。
最后就是学会去猜不认识的单词，这样当你记下它的意思后，你记得往往要比其他的更牢。
总结一下，希望对大家有所帮助。
大概有两个
1。多背
举例：每天背50个单词，按照50%遗忘率，就只剩25个。如果背100个呢，我们不就剩了50个了吗？
注：量要因人而异，不过至少一天80个。
2。反复
80个不是每天只背一变。至少要看三遍。
尽可能多多使用背过的单词。
按常理，掌握英语单词没有什么捷径可走，但可以选择一些不同方法来记忆英语单词：
1.背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。
2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词？如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph?
3.背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。最好先背红宝书，其他的补充、预测的单词用处不是太大。
参考资料：
英语单词该怎么记？有什么方法
背单词只要掌握几个技巧，所有单词都会背了。背单词的技巧如下： 1.根据发音来记 如果你会cake，你就会bake,wake,make,rake,sake,fake,lake,take。 2.单词可以分段来记 最好是三个字母一节。（有人做过实验，说是记数字或是字母，三个一节比较有效，就像人们平时记号码就是三个三个记的。 单词也一样，如：won+der+ful = wonderful 3.掌握词性 就是它们的形容词，变副词，变名词等。 如： 注意~attention（名词）-- attentive（形容词）-- attentively （副词） 直接~direction（名词）-- direct（形容词）-- directly（副词） 有ion后缀的多数的名词，形容词变副词，就是直接在形容词的情况加ly就可以了。 4.关于读音 大家都知道元音是单词的发音点。 如~direct ，发音点在元音i ,e 。所以这个单词主要发出声的是di 和 re，后面还有一个发很小声的尾音t (t是辅音)，你发不发出来，老外都能理解，因为你已经正确说出前面的单词音，这个就是像学习中文，辅音加元音构成一个发音，比如：da大，ta他， ma妈，不信你可以留意一下新学的英文单词，看看这样的，而且有读音的规律，单词就容易记多了。
每个人都有自己独特记忆英语单词的方法，我的方法不一定适合别人。要想快速掌握记忆单词的方法，报英语培训班是最好的，有专业的老师指导。和众多机构的课程相比，我们不仅性价比很高，还是外教一对一教学，针对中国学员有着独特的教学方针，能让学员快速掌握学习英语的方法，有着很不错的学习效果。感兴趣的话可以来了解下，试听下课程，是免费的哦！如果您有更多问题，可以向我们课程顾问咨询！
以下为关联文档：
单词活学巧记在初中英语学习中，词汇积累占据首要地位，并且贯彻整个英语学习过程，本文将给考生介绍几种常用且有效的单词记忆法，帮助考生强化单词基础。1、构词法，单词构词法主要有前后缀派生...
四级词汇：赵丽教你巧记英语单词LESSON109. Although most birds he only a negligible sense of smell, they ____ vision.A. vigorous B. exact C. acute D. vividnegative 否定的negligible 微不足道的，可以忽...
解剖中神经系统的巧记歌诀（一） 概述 1． 神经系统的区分 神经区分两部分，中枢周围两系统； 脊髓与脑中枢系，脊脑神经周围系。 2． 神经系统的活动方式 内外刺激作反应，所作反应叫反射； 反射基础反射弧，五个环节要...
幼儿英语巧记单词顺口溜你会吗必要的读写抄写是一定要的。如果是记忆中文释义的话，1，可以根据单词谐音中文意思。比如deny，读音与抵赖相似，意思就是否认，不就是抵赖吗。这就可以很快记忆了。当然，这是少数情况，2...
怎么样巧记英语单词怎样短期内记住大量单词？ 背单词可快可慢，各有所长，亦有所短。不过细嚼慢咽的方法我们多数人中学以来已操练多时，可谓轻车熟路。相比之下，要在短时间内记住大量的单词就更需要一...
怎么巧记英语单词其实英语就是要多练才行的，尤其是单词，你得运用，还有就是背单词要少量多次，不要一次性就背那么多，这样忘的也快的。可以每天抽出一点时间去背，只要平时一有时间就可以去复习一下。...
怎样巧记单词？现在，英语越来越受到人们的重视，很多孩子从小就开始学习英语。但是，很多学生认为学英语很枯燥，尤其是单词的学习。所以，教师要在教授单词时讲求一些艺术，激发学生的兴趣。 实际上，...
巧记月份英语单词有什么口诀一月 January：记忆：“箭”。 记忆说明：January音头类似“箭”，另外“1”的形状也象“箭”。 二月 February：记忆：新春“飞吧”。 记忆说明：February音头类似“飞吧”。二月是立春，一...
考研英语如何巧记单词对于2012考研英语的备考，当前阶段搞定词汇的重要性不言而喻。 关于单词复习，很多考生认为是件既吃力，又往往成效不高的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量...
