[简述新员工岗前培训包括哪些内容]新员工上岗前要进行三级教育，教育内容如下： 公司教育：1、公司发展简史2、公司组织机构3、公司各项规章制度4、公司质量方针、目标、企业宗旨、敬业精神5、安全、质量要求6、职...+阅读
执行力培训包括哪些内容？
近年，很多企业都在做执行力培训，不同的老师，讲执行力课程，差异很大。
有的是从理论上讲解，执行力到底和哪些因素有关；有的是运用教练技术的体验式教学方式，做大量游戏，来体验在企业执行任务时如何沟通协作共赢；有的是讲如何从提升管理水平的角度，来提升执行力；有的是讲如何从提高绩效管理能力，来提升团队的执行力。
如上种种，到底执行力培训选择哪种好呢？何岸个人认为，这要依据受训团队的状况来决定选择什么内容，选择什么形式。
因而，执行力培训的课前调研，是否专业，是否认真，非常重要。
中医要望闻问切，执行力培训前，也要搞清楚，影响该团队执行力的瓶颈点在哪里，了解到这个，培训才能做到有针对性。
通常，影响团队执行力的因素很多，根据对国内外大量关于执行力方面著作的研究和对大量企业执行力现状的调研，何岸个人总结出影响团队执行力的八大因素，如图显示。
一流执行、三流战略 强于 一流战略、三流执行
三分战略，七分执行，执行力决定企业的成败
从上图可以看到，影响执行力的因素有很多，大致可划分为，文化氛围方面、心态素质方面、管理能力方面、制度流程方面。
其中，文化氛围方面，一般的来说，很大程度上取决于高层。
高层有怎样的立场，会怎样的造势，将影响着团队是否有高效执行的氛围，氛围是大环境，对员工的影响很大。
所以，提高团队执行力，首先从高层做起。
如果在调研中，发现是团队的执行氛围不好，那这场培训可能要多涉及执行文化的建立。
如果在调研中，发现团队的氛围不错，大家在负责任方面、共赢的意识方面还存在问题的话，这场培训要侧重执行心态方面，建议多用些教练技术的方式，让学员在心态信念上反省自己，重新看待什么是真正的负责任，如何做到合作共赢，等等。
如果团队属于有心无力的状态，建议，该培训多从执行的每个环节找问题，提升团队的计划，组织，沟通，控制，辅导，激励，等能力，从而提升执行效果。
如果是团队的管理基础（制度流程）比较差，虽然大家有好的心态和较高的能力，但是基本的制度流程不健全，也会影响执行效果，所以，这场培训就建议侧重制度流程的建设与优化方面。
综上所述，执行力培训，还是要先查清执行中的瓶颈问题，聚焦问题，侧重辅导，这样才能真的让这场执行力培训，帮到企业。
此文章转载自 何岸老师博客
高效提高团队领导力打造高效团队的培训课程有哪些
源自王大琨教授团队领导力教程：
第一部分：团队领导力综述
团队训练：从“同心杆”开始
1、 中高层为什么强调领导力？
2、 影响领导力的原因？
3、 什么是领导力？
4、 领导力提升模型？
团队领导力的四个方面：目标导向、建立共识、形成制度、确定角色
5、 明确公司对领导者领导力的要求
6、 标杆企业领导力提升方法？
第二部分：如何提升对部门的领导力
（了解组织、了解团队、了解团队绩效）
1、 理解所在企业战略，明确战略部门定位和职责
2、 熟悉流程、明确部门之间的分工和界面
演练内容：1、团队工作各阶段提交成果、成果标准及责任人清单
3、 明确团队工作各个阶段的工作输入条件和工作输出成果
案例分析：设计流程执行的关键------概念设计的标准和要点解读
4、 团队的人员编制和组合
习练：部门中的八种角色的测试、自己团队的角色优化
5、 团队文化的在领导力中的应用
6、 如何明确领导者的团队管理目标？
案例分析：某个团队通过目标提升领导力的分析
7、 如何编制部门的进度、成本、质量计划
案例分析：某集团部门的计划讲解
8、 如何针对进行团队协调？
工具分享：团队协调“七对眼睛”工具介绍
9、 如何在团队执行中进行控制？
案例：某专项计划控制管理的讲解
10、 如何在执行中加强团队的沟通？
案例分析：某公司沟通与协作解读
情景习练：如何组织一次设计评审会议？
11、 如何解决工作中的问题？
案例解读：团队工作月报分析、动态成本报告
12、 如何通过考核提升团队效能？
13、 如何有效激励提升团队执行力？
14、 如何组织学习来领导团队进步？
团队习练：如何建立团队自己的学习体系？
第三部分：如何提升对员工个人的领导力
（了解员工、了解岗位、了解个人绩效）
1、如何发现员工的专长、帮助员工选择合适的工作岗位？
2、如何帮助认知员工岗位的任务、工作成果与工作特点？
案例分析：设计总监的岗位分析
3、如何通过提升专业和管理能力来提升个人的能力？
案例分析：成本管理人员的能力提升
4、如何辅导员工制定个人计划？
5、如何提升员工工作中的沟通技巧？
6、如何加强对员工执行中的指导和监控
7、针对不同员工的个性化激励
8、情境领导艺术在领导员工中的应用
第四部分：如何提升对合作伙伴/供应商的领导力
（了解供应商、了解控制方法、了解组织间的领导力提升）
1、 提升供应商领导管理的理念？
2、 如何选择合适的供应商？
案例分析：设计院选择的五条标准
3、 如何编号供应商任务书？
案例分析：某个设计任务书解读
4、 如何编制好供应商的合同？
5、 如何明确供应商的交工标准？
6、 如何培训好供应商？
案例分析：总包进场培训
7、 如何在执行中加强对供应商的管理和指导？
案例分析：某公司“设计方案评审”案例点评
8、 如何对供应商的执行情况进行评估和总结？
案例案例：景观设计单位数据库
说明：为客户量体裁衣的顾问式培训是我们的核心优势所在，确定合作后，我们将展开专业的课前调研。我们将关注客户的需求、有针对性设计案例，并在授课中重点关注与展示。
力德教育提高小孩注意力那个MHA专项训练的内容包含哪些
力德教育是专注于4—12岁少儿成长所需的12种核心能力与6项多元才能训练为主的智能教育连锁机构，也是目前权威智能研发机构之一，主要活动项目有：核心能力（CEO智能）训练课程、少儿MHA专项训练课程、QQ主题俱乐部课程。这些课程都可以参加免费的体验活动（主要是让你的小孩及家长了解力德所做的东西），活动时间一般是1个半小时左右。。。很多的小孩都去参加！！少儿MHA专项训练课程：主要包含以下3 个方向的内容：学习习惯与注意力课程（主要改善小孩的不良学习习惯，提高小孩的注意训练）、学习速度与思维力课程（主要提高小孩的学习速度，增强小孩的思维能力等方面的训练）、小学4-6年级语文、数学、英语培训课程（快速提高4-6年级小孩的语数英培训课程）主要针对有以下表现的学生：
1、学习成绩较好或者中等，但学习方法欠灵活，用时多，效率偏低，成绩无法再向上突破；
2、听课综合能力不足，上课或做作业不够专心，注意力不集中，易分心，好动，小动作多；
3、动作拖拉，写字、阅读、做作业慢，作业时磨磨蹭蹭，边做边玩拖时间；
4、人显得聪明，对有兴趣的事情记得牢，但对学习的内容却易遗忘；
5、讲话口齿伶俐，但文字表达能力不足，阅读理解有困难；
6、说话、写作文内容单调、贫乏，缺乏组织，逻辑性不强；
7、朗读时常增字、漏字、错字，写字的部首张冠李戴，左右颠倒；
8、计算推理易出错，做题粗心大意，应用题不善于思考，审题能力不强，考试常丢分；
9、贪玩、畏难，不愿开动脑筋，未养成良好的学习自觉性和计划性；
10、对学习兴趣不浓，学习动力不足，缺乏自信，易发脾气，与人交往，合作能力欠佳；
11、不善于制定学习计划、做读书笔记和单元小结的习惯；
12、未掌握听课、阅读、解题、复习的高效学习方法。 如果你家的小孩有以上表现的话，那么就请你访问力德教育官方网站去了解具体的解决办法。...
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