[爱读书读好书演讲稿优秀篇]爱读书读好书精选演讲稿尊敬的领导、专家、老师们：大家好!我今天讲的是《爱读书读好书》一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而...+阅读

书籍是全人类的营养品.生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀.＂这是莎士比亚的一句名言，无数优秀人物的事迹告诉我们要爱读书，读好书.

在这个知识大爆炸的时代，不读书的人是可悲的，不主动读书的人往往的愚昧的，不爱好读书的人是难以成功的，我的书架上，书不太多，但各种类型的都不一样.只有你一页一页读下去，这种兴趣便会日积月累，书不是冷冰冰的摆设，而是一本本热血沸腾的生命！

古人道＂书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.，＂我觉得不尽然.随着年龄的增长，我们的鉴别能力也与日俱增，没有绝对意义上的好书与坏书，但是我们应该明确什么书适合我们.对与那写中外经典的文学名著，我们必须要读.'读书百遍，其义自见.＂这些经典之作能提高我们的人生修养，在待人接物上显得彬彬有礼；对与时事评论，优美散文，我们学会借鉴.取其精华，去其糟粕；对与＂休闲益智＂的书，我们的心态应该是＂不求甚解＂了，但也不要对这一类的书拒之门外，它们有时也能成为我们写作的素材.我觉得并不是书读得越多越好，要有所选择.

＂读好书，好读书，读好书＂.这句话写得真好，它时刻鼓励我；不要光说不做，一页一页地读下去.

爱读书读好书广播稿怎么写

爱读书、读好书、多读书、会读书 书籍是人类文明的载体，是文化得以延续的根基。现行新课标把课外阅读提到了前所未有的高度，我们应通过学生喜闻乐见的种种方式，或激励或引导，使其养成爱读书、读好书、多读书、会读书的良好习惯，在自主自觉的阅读中拓宽视野，丰富见闻，增长智慧，提高孩子的综合素养，以适应高速发展的时代。

一、激发兴趣，使学生爱读书

（一）榜样引路，激发阅读兴趣。青少年喜欢模仿，而且年龄越小，模仿性越强，这是人类共有的天性。因此，我们在培养学生良好的课外阅读习惯前，不失时机地通过榜样示范，让他们了解古今中外一些伟人、著名科学家，以及身边的同学勤于读书的感人事迹和成功之处，使他们逐渐地产生强烈的自我需求，由“要我读书”变成“我要读书”——从这里敲开学生课外阅读兴趣之门。

（二）开展“读书月” 活动，营造校园阅读氛围。我校高度重视学生课外阅读能力的培养，致力于建设“书香校园”，提高全体师生的文化品位，把每年的五月份定为一年一度的“读书月”。“读书月”活动有计划、有组织、有保障，此活动分为三个阶段：启动阶段、实施阶段、评比展示表彰阶段，教师、学生全员参与，真正做到“书香溢校园，师生共成长”。

（三）加强家校联系，争取家长支持。

1、引导家长重视孩子的课外阅读。利用家长会、家长学校等途径，极力向家长宣传课外阅读的重要意义，争取家长的支持。

2、转变家长的阅读观念，让学生从读自己感兴趣的书开始。家长的重知识性阅读，轻趣味性阅读的倾向引起了我们的高度重视，我们利用一切可能的机会与家长交流，向他们讲“开卷有益”的道理，使得不支持孩子广泛阅读的家长改变了固有的观念。

3、营建良好的家庭阅读氛围。受国外教育启发，向学生家长发出了“无电视周”的倡议。引导家长少看电视，带动孩子亲近阅读，努力创建书香家庭。

（四）围绕课外阅读开展多种活动，使学生体验读书的快乐。我们分年级定期开展各种活动，如低年级“讲故事”、“赛背古诗”、制作“剪贴报”、书签，中高年级办手抄报，举行“课本剧表演”、“读书演讲”、“我喜欢的语段朗读”、读书笔记展览等活动，同学们积极参与，热情高涨。我们将阅读展示活动纳入“读书月”之中，现在，这些活动已成为我们“读书月”的常规项目。我们曾经邀请了区教育局领导和部分家长代表观看“读书月汇报展示”，孩子们的精彩展示获得了领导与家长的一致好评，也取得了较好的社会效应。

（五）对爱读书的孩子，采取鼓励的方式，使他们享受成功的喜悦。我们在“读书月”期间，开展“阅读之星”、“书香班级”“书香家庭”等评比，对表现突出的个人、班级、家庭进行表彰，在宣传橱窗里展示他们的相片和主要事迹。当事人得到鼓励，其他同学则受到感染，以此促进阅读。

二、循循善诱，引导学生读好书 小学生由于受年龄和知识积累所限，读书难辨良莠，在书籍的选择上有一定的盲目性；再加上目前的图书市场也是纷繁复杂，良莠不齐，影响了小学生阅读的健康发展。应根据学生的实际，因势利导，推荐经典，使学生由“我要读书”上升为“我要读好书”。我们主要通过以下途径，引导学生读好书。

（一）结合课堂教学，引导学生由课内向课外延伸，阅读名家 3 名篇。如：学了《丑小鸭》，向学生推荐《安徒生童话》；学了《卡罗尔》，向学生推荐《爱的教育》等。

（二）通过宣传橱窗和家长会，及时向学生及家长推介新书或适合学生年龄特点的书籍。老师们经常走进书店，了解市场新推出的优秀读物，将这些书的内容简介张贴在宣传橱窗。家长会上，为家长列出好书推荐目录，请家长分别购买，同学间交换阅读。

（三）以活泼新颖的方式，引导学生亲近书中人物。在“读书月”开幕式上，我们举行了“我喜爱的书中人物展演”活动，同学们在老师指导下，自编、自导、自演，将书中的人物活灵活现地展现在大家面前，活动所达到的效果远远超出了我们的想象，生动的人物形象、幽默的故事情节深深地吸引了同学们，一大批优秀书籍的名称印在了大家的脑海中。

三、创造条件，使学生多读书 “多读书”是阅读实现由量变到质变的根本，没有厚重的阅读积累，阅读所期望达成的目标便难以实现。我们主要从以下两个方面促进学生多读书：

（一）保证学生有充分的阅读时间。 第一方面：每学期开学的第一次教研活动，教导处就对各学科平时作业的类型和作业量作相对统一的要求，每天的语文作业必须有一项是课外阅读，不同的年级有不同的阅读量的要求，保证学生每天阅读时间。寒暑假语文作业分两个部分，一部分是要求学生读课外书，并作好读书记录；另一部分的书面作业做适当减少。 第二方面：学校每周开设一节阅读课，教导处不定期检查。

（二）保证学生有足够的书籍阅读。我们主要采取以下策略解决书源问题：一是在班级为学生创造交流的空间，每人带一本好书 4 存放在班级的“图书角”，让他们互相交换图书阅读；二是鼓励高年级同学将自己读过的旧书捐赠给低年级的同学，或者在“读书月”期间通过“跳蚤书市”让高年级学...

有关读书月的宣传语有吗

读书节宣传标语

1、热烈庆祝新郑市第三届“炎黄读书节”隆重开幕

2、营造书香社会，共建和谐新郑

3、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生

4、读好书增长才干，创新业勇攀高峰

5、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活

6、开展全民读书活动，提高市民文明素质

7、人人爱读书，读书乐无穷

8、汲取知识的力量，建设美好的新郑

9、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会

10、青春奉献社会，读书改变未来

11、捐献一本书，奉献一份爱

12、读万卷书，行万里路

13、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧

14、书是人类进步的阶梯

15、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯

16、多读书、乐读书、会读书、读好书

17、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久

18、书香飘万家，陶冶你我他

19、知识就是力量，知识改变命运

20、感觉文字之美，尽享读书之乐

21、倡导全民读书，享受阅读快乐

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七年级上册的语文书的第一课忆读记读书好多读书读好书首先回忆了自己幼时读书的往事，主要有： （1）由一知半解到越来越能读懂、越来越爱读《三国演义》这件事，其间将《三国演义》与国文教科书在引人入胜方面做了比较。 （2）回忆了幼时读文...

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怎样让孩子喜欢上读书读好书1、树立爱读书的榜样，让阅读成为家庭休闲方式。 2、多朗读。和孩子们一起朗读书中的片断和对话。 3、某些章节可以和孩子们一起细读，培养孩子的分析能力和钻研精神。 4、根据...

好读书读好书开场白我今年xx岁，生命的历程对于我来说还不能算长，也就没有多少历史值得回顾。但在我xx年的人生经历中，除了在学校上学的时间，业余的时间都在和书打交道，也就是一直在读书。 生活同读...

孩子爱读书吗？喜欢读哪类书？如何培养孩子读书读好书的习惯我家的倒还好，买来的都看完了，看完了挑出一些捐到学校图书馆，不然书柜放不下啦，呵呵阅读范围主要集中在近代和现代的儿童文学，国外出版社的稍微多一点，因为我们两口在挑选的时候认...

读书好多读书读好书这九个字是冰心老人读书生涯的体会文章的脉络 明确：一、（1）总说。 二、（2—11）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”。 三、（12--13）侧重谈“读好书”。 四、（14--15）概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好面通 书”。 1...