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1,大一新生不要等到需要考四六级前再开始备考,可以开始积累单词: ①,看美剧,培养兴趣。由于空闲时间比较多,大一新生可在宿舍看看美剧,培养自身对英语的兴趣。好处是即可打发时间又可学习单词。 ②,每天掌握3-5个单词。 给自己个计划,每天背3-5个单词,根据自身去定量。定了目标就一定要完成,不可猴子等明天。 ③,参加英语协会。
很多人会说参加协会就是要交钱,其实协会会在每周都举办英语讲座或者一些活动,只是新生没用心留意罢了。 2,语法结构的加强 尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少,可是在任何一个四六级的考试题型中,语句的理解还是以语法结构为基础,特别是结构。 可以精选10篇左右文章(建议新概念3后30单元的),细看,精看,涉及到每个词,结构,篇章来温习和锻炼自己长句,复杂句等的理解,同时逐步加快速度,可以提高自己在考试中,特别是阅读理解中阅读的速度。
或者,也可以挑选王长喜套题送的那个长句疑难解析的小本来看看。 3,听力的磨练 听力可能是许多考生头疼的问题。听力薄弱的原因很多,词汇量,语音,语法结构(意群),语气语调重读(语感),答题技巧等。在加强自己词汇量,语法结构的理解,以及语音尽量标准的基础上,每天或至少经常加强听力练习,以听和四六级命题相类似的练习为主。
如果不懂,可以反复听几遍。少看或尽量推迟看文字材料。把简短对话和文章结合起来听。同时附以听写短句。难度可以逐步加大。最后冲刺阶段,拿王长喜最近几年的十套四六级的听力真题,里面有一些听力材料,结合讲解,方法,练习听力,一定要自己听明白为止,反复去练习。 4,阅读理解的掌握 阅读是四六级中最重要的部分,得阅读者,得天下。
但是反之亦然。所以应该极力重视。但是阅读是综合才能。词汇,结构,逻辑,篇章,理解等对阅读产生很大的影响。在加强基本功的基础上,再附以技巧和训练。 现在朋友们的阅读不必上量上速度,要精看,找出自己理解的长处和短处(特别是错误后的反省)注意阅读步骤的培养:浏览—看题—找答案点—理解含有答案点句子或段落—看和理解选项—对比和对应选项和答案点。
掌握技巧和方法是现在必须要做的,所以完成一篇文章后,最好要返看,提炼自己的得失,总结出题特点和思路,同时提炼好的词汇搭配,结构甚至写作中可以用到的精彩句子。 然后逐步加大量和提高自己的速度。 5,写作训练 唯一一项是由人工批阅的部分。也是综合基本功的体现。现在在词汇,结构,篇章等能力提高的同时,遵循从翻译单句,长句,段落到翻译文章的步骤,可以中英文互译,对比和原文的差别,找出自己表达的不足。
同时注意平时要练笔,交给老师或朋友修改,找出自己的问题,最好可以分类联系(记叙,说明,论说,信件,图表等)。同时注意把阅读和写作结合起来,积累好的词汇搭配,表达法,结构,篇章等,毕竟读书破万篇,下笔如有神。 全国大学英语等级考试(College English Test,简称CET)是教育部主管的一项全国性的教学考试。 大学英语四六级考试也是一项大规模标准化考试,在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求,是一个“标准关联的常模参照测验”。
四六级考试自2005年6月考试起,四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制,不设及格线,只发成绩证明,不发四六级证书;成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单,即考后向每位考生发放成绩报告单,报道内容包括:总分、单项分等。 大学英语六级考试又被戏称为大学生第六感等级考试。 ###是不是有些学校不能让大一新生考四六级###主要是词汇 多背点单词 我给你的建议就是 买一本四六级词汇 坚持天天背 英语靠的是积累 等积累一段时间 买一些真题卷和预测卷多做做 听力也要经常锻炼 多听 多做 多背###做真题,词汇书其实不建议每天抱着看,还不如买几份报纸,一周一份China Daily就可以,词汇量很大的,大一一开始入校就要每周坚持看哦,多听些BBC VOA 之类的新闻哦###看学校的,有的学校大一就能让你考,有的学校需要到大二大三的样子才行,具体你可以问一下你学校的英语考级办公室或者学校的英语老师,他们都知道的!###买本字典,背单词!!。
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