[如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度]如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度 新课程标准要求我们在英语教学中不但要重视培养学生的语言知识和语言技能，更要关注学生情感态度的发展。 一、情感的概念、特...+阅读

一、学会阅读。 学会阅读的技巧是终身受益的。初中阶段所说的读书不一定再是出声的朗读，而是用视觉和意识来感知。在我国民间有句俗语叫“小和尚念经有口无心”，小和尚也在念经了，为什么会有口无心？当然这可能会有小和尚念经这个原因，但是，另一个方面的原因可能就是用“出声的读”与用“视觉和意识”所产生的不同效果，可能“出声的读”有其独特的效果，但是用“视觉和意识”去读所产生的效果是完全不一样的。

在“出声的读”中小学生失去了思考的空间。学而不思则罔，思而不学则殆，只有在阅读的同时进行思考和思考的同时进行阅读的学生，才能够掌握和理解所读内容，在他阅读教科书和别的书籍时，能够清晰地领会对象的整体和组成部分的相互依存性和相互制约性。

二、学会书写。 迅速和有理解的书写，与阅读相配合，才能使学生达到事半功倍的效果。

学生一定要掌握迅速的、半自动书写的能力，才能做到书写不占据注意的中心。因此一定要把这种思想传授给学生，让学生一边听讲一边思考老师所讲述的内容，同时还要把自己的思想简明扼要的写出来，这就会使学生更好地学习各科知识，提高自己的能力。...

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