[如何进行小学数学教学反思]教学反思的内容有很多，我们可以从课前反思、课中反思和课后反思三个层面去思考以下几个方面。 一、课前反思 1、教学方法是否符合新的教学理念课前反思是上好一堂课的基础和...+阅读

如何有效进行数学概念的教学 数学概念在数学学习中占有非常重要的地位，是不断积累的数学精华，它的语言非常精练、抽象。因此，在教学中如何使学生形成概念，正确地掌握和运用概念是极为重要的。 1.具体直观地引入概念 数学概念较抽象，而小学生，其思维处在具体形象思维为主的阶段。因此，教师在数学概念教学的过程中，尽量从学生日常生活中所熟悉的事物开始引入。这样，学生学起来就有兴趣，思考的积极性就会高。 2.以旧知引出新概念 数学中的有些概念，往往难以直观表述。我就运用旧知识来引出新概念。在备课时要分析这个新概念有哪些旧知识与它有内在的联系。利用学生已掌握的旧知识讲授新概念，学生是容易接受的。 3.通过实践活动认识本质、形成概念 实践出真知，手是脑的老师。学生通过演示学具，可以理解一些难以讲解的概念。 4、由具体到抽象，揭示概念的本质 在教学中要注意培养他们的抽象思维能力。在概念教学中，要善于为学生创造条件，引导他们通过观察、思考、探求概念的含义，沿着由感性认识到理性认识的认知过程去掌握概念。这样，可以培养学生的逻辑思维能力。...

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在新课标的理念下如何进行函数概念的教学学生在初学函数以及后续学习中，会遇到很多困难，这与教师在函数概念的教学中所采用的教学方式有着密切关系.以往教材的呈现方式和课堂讲授方法，虽然能较好地界定函数概念的内涵...

如何进行小学语文教学评价新课程改革的核心理念是为了学生的发展，而教学评价是教学过程的重要组成部分，是尊重学生主体地位、促进学生个性发展的重要环节，是充分发挥教师主导作用，促进学生主动学习的有效...

如何创设问题情境进行有效的概念教学创设良好的问题情境能有效的激发学生的学习兴趣，引起学生的好奇心，同时增强学生的学习愿望，为学生提供良好的学习环境。教学片断：“代数式的值” 代数式的值需要学生进行繁杂而...

如何进行小学语文教学设计新课程的实施已经有一段时间了，它给我们的课堂吹来了春风，课堂变了，学生活了。可更多的是，我们的教师茫然了，从传统教育走过来的教师似乎早就知道课该怎么上，可现在却不知道了。经...

浅谈小学语文如何进行识字教学低年级的识字教学是整个语文教学的起步阶段，也是小学生阅读和写作的基础，《语文课程标准》中明确指出：第一学段（1-2年级）要求认识常用汉字1600-1800个，课外阅读总量不少于5万字，识...

怎样进行概念教学的校本研修进行校本研修的三大要素 1、教师个人：自我反思（实践反思）。即教师对自我教学行为及结果的审视和分析过程。自我反思是建立于教学经验基础上的，是校本研修活动的起点，是承担“校本...

如何进行小学语文课堂教学常规内容：生字词语 课文熟悉 文章结构 感情体验 课后作业 巩固练习 如果只是完成内容，课堂就会显得很枯燥，学生不容易集中注意力。在各各环节都有有合理的引导才可以。例如：在教...

如何进行图形的认识概念教学设计【教学目标】 知识与技能：认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。 过程与方法：在多种形式的学习活动中...

如何进行图形与几何的概念教学概念教学一直以来被教师认为是枯燥难教的，通过多年的经验以及他人的启发，提出了几条针对性的建议 1、教学一定要关注学生的生活经验。在“空间与图形”的教学中，教师要注重学生...