[数学反思：分数应用题的体会]分数应用题是小学阶段应用题的重点和难点，它在小学数学教学中占有重要地位。如何引导学生正确分析、解答分数应用题，是数学教学中的一个难点。我深深体会到，要让学生学好分数应...+阅读

1.设甲桶有油为x 千克，乙桶有油为y千克，两桶共有油﹙x﹢y﹚千克

﹙x﹢y﹚6/11=x 5x﹣6y=0

x﹣10=﹙y﹢10﹚4/7 7x﹣4y=110

x=300

y=250

答甲桶有油为300千克，乙桶有油为250千克

2.设原来有x人参加，全班人数为5x人

x﹢4=﹙5x﹣x﹣4﹚·7/18

x=10

原来有10人参加

3.共有蜂窝煤x快，还有﹙x﹣x3/8﹣50﹚块蜂窝煤没有运来

x3/8﹢50=2/7﹙x﹣x3/8﹣50﹚

x=760

760-760*3/8﹣50=425

还有425块蜂窝煤没有运来

不要忘记采纳呀

帮你解几个小时，为什么不采纳

以下为关联文档：

如何进行分数除法应用题的教学“分数应用题到底应该向学生强化哪种方法教学效果最佳”是近来我一直苦苦思考，但却又长期困扰我的问题。 我曾经以线段图为分析数量关系的主要方法。因为其形象直观，又能够培...

求5道百分数或分数应用题再加百分数分数混合运算应用题. 1.一支圆珠笔4.8元，相当于一支钢笔价钱的75%，一支钢笔的价钱是 2.贸易市场运来梨3000千克，卖出40%，买出多少千克？ 还剩多少千 3.一个篮球60元，一个排球价钱是篮球的85%，一...

一道数学分式方程应用题设第一天人数为x，则第二天人数为（x+50），人均捐款y元，根据捐款总额列方程组 xy=4800 (x+50)y=6000 解方程组，可得y=24,x=200 即两天参加捐款的人数分别为200,250人 人均捐款24元 第...

三步计算的分数乘法应用题一、复习 1.先说下列各算式表示的意义，再口算出得数。 2.列式计算。 （1）20的是多少？ （2）6的是多少？ 让学生列式计算解答，再指名说说算式的意义，并指出把哪个数看作单位“1”。 二、新...

数学应用题用方程解答1、一个工程队原定在一周内完成310土方的工程，第一天完成60土方，现在要比原计划至少提前两天完成任务， 则已知已经完成60土方的工程，还有310-60=250土方未完成 现在要比原计划至...

小学数学百分数应用题例题4求比一个数多或少百分之几是多少教学设《用百分数解决问题——求比一个数多（少）百分之几是多少》教学设计【教学内容】 人教版小学数学六年级第十一册第五单元《百分数》第93页《用百分数解决问题——求比一个数多（...

数学百分数应用题第一题 设这个数为X X+X*60%=8*1/5 X+3/5X=8/5 8/5X=8/5 X=1 第二题：题目不说标价提高20%是以进价的基础上提高，还是在以六折进价的原价上提高如是前者解题如下 1、后者的话解...

数学中考应用题(1) y=25x+15(10-x) =25x-15x+150 =10x+150 (2) 因为180≤y≤200 所以180 ≤10x+150 ≤ 200 3 ≤ X ≤ 5 有三种3辆大卡车7辆小卡车 4辆大卡车6辆小卡车 5辆大卡车5辆小卡车...

暑假作业数学应用题1）因为，图上距离 比 实际距离 等于比例尺 所以有比例尺 有图上距离 1.25÷1/400000=500000（厘米）=5（千米） 2)1.1倍. 3)20% 第4题是说两个人体重比为5:4 48除以4再乘5得60 第5题是...