[儿童学习英语是越早越好吗]语言是孩子思维的窗口，代表了孩子心理发育的水平，家长都非常关注孩子语言能力的发展，加上如今对外交往的日益增加，大家更加关注孩子英语的学习，例如，双语幼儿园、剑桥英语学校、阶...+阅读

今天是新教师亮相课,我选的这节课是英语歌曲《apple ,I love you》,我选这节课的意图是因为秋天果实都成熟了，红彤彤的苹果正是小朋友喜欢而且爱吃的水果，所以我打算以苹果apple为主导，引出句型I love you,通过歌曲《apple,I love you》,激发幼儿的兴趣。

我本节课的活动目标是在教师的带领下，能够说出 apple ,I love you，并能初步学会英语歌曲《apple ,I love you》，培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿乐于参与英语活动。

本节课我的活动过程是先复习以前学过的单词cat与dog,并通过游戏的形式让幼儿巩固掌握以前的内容，接着是单词学习和句型学习，通过一个小故事引出本节课要学习的单词apple,反复和幼儿练习apple,纠正他们的发音。然后过渡问幼儿喜欢apple吗？引出句型I love you ，反复练习纠正发音。最后通过歌曲形式练习句型，歌曲反复播放，通过分发apple和平常apple,使幼儿熟悉歌曲。

我对本节课的反思有以下几点：

（1）我是先教apple这个单词先，然后引出I love you,但是因为I love you 是个句型，比较难 可能放前面比较好 ，所以应该可能把I love you 提前教，然后可以练习下说 MOMMY ，I love you等等，然后再接着把苹果单词引出来，可以连成句子 apple ,i love you

(2)我本节课的时候不注意细节，在练习apple 和 I love you 的时候幼儿用ao代替apple,我没有及时制止，导致左后没有达到每个幼儿能说出apple的母的。

（3）我本节课的声音比较高，导致幼儿情绪比较激动，课堂秩序有点乱，以后应该注意声音要抑扬顿挫，让幼儿净下心来。而且我的表演歌曲时动作不够夸张，吸引力不够。

这节课存在着一些问题，我以后会注意这些问题，努力加以改正，争取做好每个细节。

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