[如何提高工作参与度]领导能力基本源自于一下三个方面 1，职权或者压迫力 2，人格魅力 3，知识、专长 当中1，就不用说了. 2，人格魅力源自多方面，比如领导者的品德、行为还有EQ表现（EQ更强者，心理承受力，同比...+阅读

学生参与课评的方式从纸质问卷进化为网络答题，往往伴随着一个令人无奈的现象——答题率忽高忽低。当缺少了一个可控的时间和空间促使学生完成对课程和教师的评价时，学生的参与度就会像“断线的风筝”一样难以把握。学校和老师应该采取哪些行动抓住“风筝”，保证课评答题率呢？ 一些教育研究者认为，失控的学生参与率一定程度上反映了学校并没有意识到学生参与课评所带来的重要价值。

就其本身而言，学校需要通过强调课程评价对学校、老师、教育教学的重要性和积极意义来提高学生的参与度，因为教育教学与每名学生息息相关。 为此， 位于美国华盛顿特区的教育顾问委员会（Education Advisory Board，以下简称EAB）早在2009年就发布了一个研究报告。他们随机抽查了美国的10所高校，研究在线课评系统在学校的应用，系统总结了学校和老师为提高学生答题率所采取的软硬兼施的种种对策。

一次课评，一场营销 为了在全校范围推广在线课评系统，耶鲁大学、马里兰大学（University of Maryland）等高校会精心策划内容丰富、形式多样的课评“营销活动”，以期获得更高的学生反馈率。EAB的报告列举了被普遍采用的营销方式，主要有以下几种： 挂出写明课评系统开放日期的条幅 在学校刊物中刊登广告 在学生主要活动地点发放传单 召集或发邮件通知所有学生组织的领导者 引用教师们对课评的积极评价 据统计，这些规模各异的“推广营销活动”能够使学生参与率提高5%到10%。

例如，马里兰大学设计了一套简约却不失活泼的海报——“说出来”“散布言论”“改变课程”“塑造你的大学”——呼吁学生积极投身于课程评价中。 “免费午餐”，岂能错过 相较于那些带有煽动性的宣传活动，直接的奖励似乎对学生更具诱惑力。麻省理工学院的一些院系决定将比萨饼作为奖励，送给答题率最高的班级；德克萨斯大学圣安东尼奥分校（University of Texas at San Antonio）出手更大方，会从所有完成课评的学生中随机抽取两名，各奖励一部全新的16GB iPad。

该校学术事务副校长约翰·弗雷德里克（John Frederick）进一步解释道，“那些有见解的学生反馈对学校课评进程至关重要，我们很高兴通过这样的奖励向学生表达对他们积极参与的感激。” 课评相关，成绩攸关 尽管物质奖励看起来十分诱人，但正如麻省理工学院的历史教授哈里特·蕊特芙（Harriet Ritvo）所说，“如果不用小棍驱赶着学生们提交课程反馈，他们很可能还是不主动参加。

”因此，为了“驱赶”，甚至“强迫”学生参与课评，波士顿大学（Boston University）、哈佛大学等高校都将课评与学生成绩直接联系在一起。 从2005年开始使用在线课评系统的哈佛大学，允许那些完成教学反馈的学生提前几周查看成绩，作为积极配合教学评价的一项奖励。这样的奖励效果十分明显，学生答题率从过去的65% 上升到了96%。而波士顿大学和加利福尼亚大学伯克利分校（University of California,Berkeley）在引入新的课评系统时，曾考虑要求学生只有在完成了课评后，才能够查看自己的成绩。

课评结果，昭告“天下” 让学生真正参与到课评中，学校还需要让学生看到自己参与的结果。如德克萨斯大学圣安东尼奥分校专门建立了名为“蓝书”（Bluebook）的网站，允许学生按照院系、课程名称或教师姓名查询课程评价结果。

以下为关联文档：

如何提高学生课堂参与度教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的填鸭式教学，把主要经历放在为学生创设学习情境，提供信息，引导学生积极思维上...

浅谈如何提高课堂学生参与度课堂教学的师生地位是教师的主导作用和学生的主体作用的双边互动关系。学生主动参与的实现，需要其自身发展具备一定条件。其中一个主要条件是学生的主体参与意识的发展水平。...

语文课怎样提高学生的课堂参与度一、利用学生原有的知识和能力是提高课堂参与度的必要条件。奥苏伯尔认为：学生是否能吸取到新的信息与学生认知结构中已有的有关概念和经验有很大关系。语文学科的性质决定了...

如何提高课堂上学生的专注度与参与度高效听课法： 1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握； 2、参与交流和互动，不要只是把自己...

如何让胎儿参与到家庭生活中来在宝宝出生前就让他参与家庭生活，能够帮助他以后更好地适应社会环境。 1.讲明原因 如果想让胎儿参与豕庭生活，首先要向他讲明原因和目的，培养他的主动思识。 2.做胎教时自然融...

对生态文明的理解和认识参与活动的生活和体会的作文我的另一半天空就是一个人静静地呆着的的世界。钟情于那份属于我的宁静，那份孤单和那份等待。喜欢在深夜里宁静的街头，静静地站着，抬头看看街上的霓虹灯色彩，为整条宁静的街渲染...

如何提高品德与生活教学中学生参与度实际教学中， 常见老师滔滔不绝时，有学生低头贪玩；老师苦口婆心时，有学生东张西望；老师声嘶力竭时，有学生有气无力。我不禁提出一个问题，怎样提高学生的课堂参与度？何况新课程的实施，...

如何调动幼儿参与户外活动的积极性隆泉《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。”体育活动中教师适时、适度的指导，能有效调动幼儿参与游戏活动的积极性与主动性。然而，怎样...

浅谈怎样让学生主动参与化学课堂课堂教学的师生地位是教师的主导作用和学生的主体作用的双边互动关系。学生主动参与的实现，需要其自身发展具备一定条件。其中一个主要条件是学生的主体参与意识的发展水平。...