[《白鹅》第一课时教学体会]这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着雪白的 大鸟 回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道： 好一个高傲的动物！ 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相...+阅读

不同之处主要有两点。

（1）语言风格不同。由于国籍不同，民族不同，两位作家的语言也带有各自鲜明的特点。如，前者把鹅称作“鹅老爷”，后者说鹅“理当荣膺海军上将衔”，读来给人以不同的形象感。

（2）叙述的语气不同。虽然两位作者都是非常喜欢鹅的，但从叙述中，却能感觉到不同的语气。丰子恺更多的是善意的揶揄，如“我们的鹅老爷”，“附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气”；叶·诺索夫更多的是欣赏，并且语调轻松，颇有调侃的味道。这在课文很多地方都有体现，如，“要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。”“干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的……”

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