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设计意图:
拥有朋友是一个人生活在社会中最幸福的事情,对于大班幼儿来说,即将升入小学,只有和朋友在一起生活、学习,才能更快的适应学校的生活,更能体验学校生活的快乐,而没有朋友的幼儿会孤单和无奈的。由此,根据大班幼儿的年龄特点和幼小衔接工作中幼儿的社会适应性需求,设计组织此活动,引导幼儿善于结交朋友,当与朋友发生了碰撞,要学会谅解,不生气,培养幼儿人际交往的能力,体验与朋友在一起的快乐。
活动目标:
1、能说出朋友的名字、外貌特征及爱好,增进同伴间的相互了解。(重点)
2、通过活动,知道朋友间应相互谅解,友好相处,培养幼儿的人际交往能力。(难点)
3、体验与朋友在一起的快乐。
活动准备:
大树干、树叶形卡纸、彩笔、课件、录音机、半圆形场地
活动过程:
一、游戏“猜猜看”,了解好朋友
游戏“猜猜看”:说出好朋友长什么样?穿着什么样的服装?说出好朋友最明显的特征。
能闭上眼睛,说出好朋友的样子。引导幼儿语言连贯、发展幼儿的观察力。
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