[幼儿园中班科学青蛙真的是蝌蚪变来的吗]科学理论依据： 我们幼儿园的养殖角有小蝌蚪、小青蛙，在一次观察活动中，我发现孩子们对小蝌蚪是怎样变成小青蛙的这个话题非常感兴趣，有的孩子认为小蝌蚪是先长出前腿再长出后腿，...+阅读
1. 新的表达：
- How are you?
- I'm fine, thank you. How are you? - I'm fine, too.
延伸内容：补全对话 - What's your name?
- My name is A. What's your name” - My name is B. - Hello, B.
- Hello, A. How are you?
- I'm fine, thank you. How are you? - I'm fine, too. How old are you? - I'm 5/6/7. How old are you? - I'm 5/6/7. Goodbye, A. - Goodbye, B. 2. 一天的问候：
Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. 3. 左右的表达：
左：left 左手： left hand 右：right 右手： right hand
（顺带复习身体部位：头：head； 脸： face； 眼睛： eye(s) 耳朵： ear(s) 鼻子： nose 嘴： mouth 手： hand 腿： leg 脚： foot） （配上Touch your ~~~句型。）
Say goodbye to you. Say good morning to you. Say good night to you. 4. 问东西数量的表达的复习：
- How many + 东西的很多形式（复数） are there? - There are 2/3/4~~~.
- How many umbrellas/cats/dogs/tigers/apples/bananas/oranges are there? 5. 复习前两集的内容
2012年3月5日上课内容 Unit 2 (5:41-11:03)
1. 复习How are you？的相关对话；以及一天的问候； 2. 分清左右的表达
3. 再次强调How many问数量的用法 4. 开始新的内容 - What can you see?
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