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班里曾经有几个孩子的字很潦草，为此我经常和几个孩子的家长谈起这事，让家长协助我改正这几个孩子的这些不足。经过一段时间的努力，我看到了他们的进步：整整齐齐的作业本，大大方方、漂漂亮亮的汉字，我欣慰地笑了。就改掉这种写字潦草的不良习惯说说我自己地做法：首先是孩子的坐姿和握笔姿势，学生写字姿势不正确，危害不小，轻者影响写字质量，养成不良习惯；重者影响生长发育、不利于身心健康。

学生正处于生长发育的关键时期，以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。那么，正确的写字姿势应该从小培养，可用诗歌的形式，如：“肩手背直头放正，两脚平放有精神，写字时候身坐直，眼离书本要一尺，手离笔尖要一寸，胸离桌面要一拳。”让学生熟记成诵，并印发给家长，让家长配合学校使学生养成良好的写字习惯。

再就是孩子的拿笔姿势，那就是手指的分工，如：大拇指、食指、中指自然弯曲，分别从三个方向捏笔，无名指和小指自然弯曲依次靠在中指下方；还要注意“指实掌虚”。指端用力，掌心要自然空虚；作为依托的小指和腕部，不要死压在桌面上，要虚提些。其次，老师和家长可以通过培养孩子写字的兴趣来帮助他。让孩子临摹字贴，并选择孩子喜欢的字体模板来进行。

当孩子有某个字写得比较端正时，及时夸奖他：“这个字能看出你很认真地去写，写得真好看！”并把这个字拿出来做字帖，每次练字都选出一两个，让他对照着去练习。时常给他信心，相信他有能力写好字。这样，孩子练习写字变成一件愉快的事情。我们从旁可以引导他，如果你坐得很端正，写字会更轻松，如果你的手是这样握笔，字也写得更漂亮！孩子从我们的鼓励上获得动力，也可以让孩子学习围棋、练练毛笔字，从练习方法上获得了成就感，这样也培养了孩子的专注力。

最后，给孩子展示优秀作业，激起孩子的进取心——别人能做到的我也能做到，这就是我们平时所说的榜样，孩子有了榜样，也就有了学习的方向。“教无定法”，如何帮助孩子改掉写作业潦草的习惯方法很多，因人而异，因材施教，灵活运用，方可取得良效。

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