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很多人认为，婴幼儿只知道吃喝拉撒睡，能哄得他们不哭不闹就不错了，能有什么是非判断能力。其实不然。在他们懵懵懂懂、咿咿呀呀，特剔是欢笑及发怒时，已开始了对外界人和事的观察与认知。有的父母只是满足宝宝的生理需求，对宝宝的无理取闹无条件地迁就忍让，这样宝宝就会形成不正确的是非观，养成许多不良习惯。[统一是非标准] 在宝宝饮食、排便、睡眠、卫生、礼貌等方面建立良好的制度。

严格执行并取得全家人的共识与行动的一致。如宝宝睡醒之后会躺着自己玩，这就是做得好；如果没缘由的大哭大闹，就是表现不好。此时，无论谁都不要理会他，慢慢宝宝就知道了自己做得不对。但是，宝宝的语言表达能力还不完善，不能完全用语言表达自己的需求，只会用哭来表示自己的感觉。所以，父母要学会判断宝宝哭的真正原因，以便及时“对症处理”。

[客观评价宝宝的行为] 父母可以利用表情动作、简单的语言对宝宝的行为加以肯定或否定。半岁以后的宝宝，逐渐对成人用表情和语言表示的称赞和责备有所反应。如小便知道坐便盆了，爸爸妈妈可以非常高兴地拥抱亲吻宝宝，并充满喜悦地说： “宝宝真的长大了，真能干！”等等。有时，还可以很温柔地抚摸宝宝，奖励他最喜爱吃的或玩的东西以此来不断鼓励强化宝宝正确简单的是非观。

当宝宝表现差时，可以置之不理，或佯装怒容以训斥生气的语言说： “不是好宝宝，不喜欢宝宝了”等等。但是父母一定要客观地评价宝宝的行为，不能根据自己的，卜情去判剔宝宝的是与非。[教宝宝正确的行为] 爸爸妈妈可以带宝宝多外出活动，与其他人及小伙伴交往，教宝宝正确的礼貌行为。如用动作表示“你好”、 “再见”等；教他不要同小伙伴抢玩具；到公园不攀折花木等。

在宝宝养成良好的行为习惯的同时，他也明确了人生的一点点是非。

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