[小班健康主题活动:乘车要注意什么]活动目标:1、初步了解乘车过程中的一些基本常识,基本规则。 2、通过迁移自己的经验,相互讨论,知道在乘车过程中的一些自我保护知识。 3、愿意在乘车过程中,爱护车厢内的环境。 活...+阅读
小班语言、科学活动---好吃的水果设计意图:在生活中,年龄小的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。水果是幼儿熟悉、喜爱的食品,它形态各异的外型、鲜艳美丽的色彩、丰富的口味……对幼儿有着很大的诱惑力。因此,我以孩子们的兴趣为出发点,让幼儿运用各种感官主动探索,想一想、看一看、摸一摸、尝一尝、说一说的过程中获得直接经验,学习认识事物的方法,产生探索周围事物的兴趣和欲望,让幼儿在活动中获得有益的发展。目标:
1、 运用多种感官感知水果的特征,初步了解水果的作用。
2、 能大胆讲述自己的发现,乐意与老师、同伴交流。
3、 激发幼儿探索的兴趣,发展幼儿的想象力。
4、 能感知理解故事内容。准备:
1、 水果香蕉18根、苹果18个、草莓45个
2、 果盘15个,篮子5个
3、 活动室布置成水果王国,在活动区、玩具柜等处放上水果
4、 故事《水果找一找》过程:
(一)讲述故事《水果找一找》,让幼儿对水果的外型有初步的认识。
1、讲述故事。
2、找出水果,请幼儿说出小猴贝贝送给客人吃的水果,并在活动室里找出来。
(二)进一步感知水果特征。
1、 摸一摸、捏一捏,感知水果的质地。师:小朋友都知道了香蕉、苹果、草莓这三种水果的样子,现在老师要在每组放上一个水果篮,让小朋友来和水果握握手,摸一摸、捏一捏,然后告诉老师和其他小朋友是怎么样的。
2、 闻水果,感知水果气味。师:老师闻到了好多水果的味道,请小朋友也来闻一闻这些水果的味道!
3、 老师将水果去皮(草莓除外),让幼儿了解水果怎样去皮,以及去皮后的形状、颜色。师:现在老师把水果的衣服脱掉,请小朋友看老师是怎样脱的。(香蕉是怎样去皮的、苹果是怎样去皮的、草莓用不用去皮?)师:小朋友再来看看脱了衣服的水果是什么颜色什么样子的。
4、 尝水果,了解水果口味。师:现在请小朋友来尝一尝这些水果是什么味道的。(教师将切好的水果分发的各组)师:XX你吃的是什么水果?它是什么味道?
5、小结师:今天,我们小朋友找出了小猴贝贝送给客人们吃的水果,大家知道了不同的水果都有自己的衣服和不同的样子。有的水果摸起来较软,有的摸起来较硬。脱了衣服以后的水果颜色也变得不同了。闻一闻还有不同的气味,吃到嘴里有的甜甜的有的酸酸的。
(三)师:小朋友还吃过什么水果呢?请小朋友讲讲它的样子和味道。师:小朋友吃了这么多的水果,以后老师再来请大家吃好不好?
(四)向幼儿介绍水果的作用。 师:小朋友都喜欢吃水果,水果能给我们的身体带来很多的营养,小朋友多吃水果就回变得更高、更漂亮、更健康!附故事:《水果找一找》水果找一找今天是星期天,不用上幼儿园了,一大早小猴贝贝的家里就来了客人,贝贝可高兴了。妈妈说:“你是小主人,今天一定要帮爸爸妈妈把客人照顾好,好吗?”贝贝高兴的点点头!不一会儿,客人都到齐了,有牛爷爷、熊叔叔、兔姐姐……,猴妈妈忙着洗水果,就对贝贝说:“你去把水果送给客人吃好吗?”贝贝高兴的把水果拿到桌上,然后去问客人想吃什么水果。牛爷爷说:“我要吃的水果,长长弯弯的像月亮,皮黄黄的,要把皮剥了才能吃!”熊叔叔说:“我要吃的水果,圆圆的有拳头这么大,红红的像小朋友的脸蛋,要用刀把皮削了才能吃!”兔姐姐说:“我要吃的水果,尖尖的、小小的、红红的,身上还有许多小点点,不用去皮洗干净就可以吃!”聪明的贝贝想了想就把客人想吃的水果从篮子里拿了出来,客人们都夸他聪明,这下贝贝的心里美滋滋的!小朋友,你们知道客人都吃了哪些水果吗?
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