[幸福是什么教学反思]这是篇略读课文，篇幅较长，是按故事发展的顺序写的，虽然文中出现了多处较奇异的情节，但也都是学生预料之中的，顺理成章地发展下来，也许学生懂得了童话并不真实。文章的故事情节虽然...+阅读

1、技术：从辅助到参与的角色变化 教育技术一直是教育发展改革的重要组成部分，无论是《教育信息化2。0行动计划》还是《中国教育现代化2035》，都将信息化时代的教育变革作为未来教育的重要板块。但从疫情期间现实情况看，教育信息化在面临超大规模线上教学时尚有不足。

2、资源：从散点到图谱的系统构建 资源是制约线上教学的重要因素之一，也是此次疫情期间体现教育作为的重要途径。

如何针对具体教学内容和实际学情配备特定的资源，是线上教学期间教师的普遍困惑。事实上，从国家中小学网络云平台和中国教育电视台到省市级教研、教技部门，再到县区和学校都在此次疫情中开发了足够多且足够优质的资源。 但具体到某一节课的备课和授课时，教师想要找到合适的资源却仍感吃力。

3、教师：从授知到明法的华丽变身 线上教学，在一定程度上挑战了教师这一职业的专业性。

当课堂从传统教室走出，直接面向全体公众，特别是向学生家长打开时，很多教师开始手足无措。 从家长反馈来看，线上教学对教师职业的专业性带来的是两种截然不同的影响。 。

以下为关联文档：

四年级上册幸福是什么教学设计及反思求解答执教教师：瑞昌二小 陈仙花教材分析：这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的。先讲三个牧童发现树林里一口老泉已经不涌泉水了，他们主动带来锄头、铁锹，疏通泉眼，开沟引水，砌井加盖。...

幸福是什么教学反思优缺点不足之处幸福是什么教学反思 一、针对教材特点和学生实际，恰当剪裁教学内容，让教材成为一块跳板 《幸福是什么》为一篇幅较长的童话，故事生动有趣，通过三个牧童在智慧的女儿引导下寻找到...

幼儿园小班科学汽车对对碰的反思不足之处： 教学时间上没有安排好，原打算三个教学环节连起来上完。“汽车展示会”上15分钟，“开汽车”准备20分钟，“画汽车”为难点准备30分钟，可是在“开汽车”过程中，因怕时间不...

方程教学反思如何正确处理减数或除数是未知数的方程《方程》教学反思： 许多教师在《方程》教材分析中都指出：要循序渐进地教学等式的性质和用等式的性质解方程。考虑到中小学学习的衔接，课程标准要求学生能“理解等式的性质，会利...

如何正确书写化学方程式教学反思1、课程设置要合理，课容量不宜过大，要以学生的认知程度为准，可根据此随时调整。 2、课前准备要详细，严谨。备课时做好预案。在讲课时，会遇到什么样的问题，在讲到一个知识点的时候，...

如何正确书写化学方程式的教学反思教学反思 新的教学形势下，如何正确把握教学知识体系，用什么新的教学策略，用什么教学素材，怎样有效地实施课堂教学，从而达到教学目标。 要让学生学到的化学是有用的，在实际生活中能...

如何上好每一节数学课的反思一、吸引每个学生，上好每一节课。我想这个才是最重要的，我们时常要求学生学会听课，那么自己的课堂是不是能吸引住学生，能不能让每个学生真正的参与到教学中，只有充分备好课，力争让...

幼儿园教学反思如何写好教学反思是教师通过自我觉察、自我反思的方法来提高教师专业成长，促进教师能力发展，改善教师教学行为的有效途径。教师的成长等于自我的反思和经验的积累。笔者认为反思是个体...

幼儿园大班谁大谁小活动反思更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入周一我上了一节数学活动《谁大谁小》，本次活动的主要目标是： 1、幼儿学会比较物体的大小和一样大，并能用“大”或“小”来表述...