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阅读儿歌秋天真迷人怎么写

01月08日 编辑 39baobao.com

[认真观察和识别下图图片中的植物并阅读1下面的图图分类表]试题答案: (1)、如图,肾蕨、水绵和葫芦藓都不结种子,用孢子繁殖后代,其中肾蕨是蕨类植物,有了根、茎、叶的分化;水绵属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;葫芦藓属于苔藓植物,无根...+阅读

学内容:秋天的歌教学目的:

1、欣赏理解散文,感受散文优美的意境。

2、迁移对秋天的认识经验进行讲述,并根据散文的结构形式续编散文。

3、通过视觉、听觉等多种感官感受秋天的美丽。 教学重点:引导幼儿初步理解散文的内容。 教学难点:启发幼儿看图欣赏散文大概内容。 教学时数:2课时教学方法:讲解演示法,观察法。 教学准备:多媒体课件,图片、幼儿用书教学过程:

一、开始部分

1、 师生问好

2、欣赏歌曲《秋天多么美》

二、基本部分

1、迁移经验,围绕秋天进行谈话。 现在是什么季节?秋天漂亮吗?

2、欣赏散文《秋天的歌》,感受散文优美的意境。 提问:散文的名字叫什么?你听到 秋天里谁在唱歌?

3、理解根据散文的结构形式,欣赏散文。

(1)散文最后还说到谁再唱歌?发出了什么样的音乐呢?小鸟、小草、云朵、小朋友为什么在唱歌呢?(引导幼儿大胆地想象与表达。)

(2)秋天里你还听过谁在唱歌呢?我们把它编进散文里吧。每个小朋友编一段,每一段的第一句是什么呢?(进一步引导散文的结构形式。)

(3)幼儿自由进行想象与欣赏,并把优美的散文朗诵给同伴听。教师重点倾听帮助幼儿整理语言。

(4)集体交流,可用接龙的形式引导幼儿把散文串联在一起朗诵。

三、结束部分:

1、小结上课情况。

2、请幼儿回家后观察秋天。 教学效果分析:

1、通过学习,幼儿在感受秋季美景的基础上,欣赏了散文,了解了散文的结构形式;

2、幼儿理解了作品内容,知道秋天到了,都有哪些东西在唱歌;

3、需继续引导幼儿熟悉散文内容。...

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