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幼儿健康领域公开课筷子夹夹夹总结报告怎么写

01月08日 编辑 39baobao.com

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活动目标:

1.学习使用筷子,初步掌握正确的持筷子的姿势和方法。

2.积极参加游戏活动,会拨、夹物品,锻炼手部小肌肉的协调性。

活动准备:

1.教师和幼儿人手一双小筷子,一只碗,小盆子。

2.小木珠、小布包子、花生等。

活动过程:

(一)组织幼儿猜谜语,导入话题。

教师:兄弟俩,一样长,是咸还是淡,它们先来尝。 、(二)幼儿学习持筷,用筷的方法。

1.示范,讲解持筷,用筷的方法,并让幼儿了解是我国特有的用餐工具之一。

2.幼儿自由练习持筷,用筷的方法并指导 ,3.幼儿练习。每人练习用筷子在小碗里拨、夹布的东 西。

(三)游戏筷子"夹夹夹"讲解玩法。

教师:将幼儿分成若干组,每组一只小盆子,盆里装一些小的蚕豆、花生等物品。每组3-4名幼儿围在一起,每位幼儿用筷子从盆里往自己的小碗里夹小物品 ,活动延伸:

1.在操作区里提供一些筷子夹夹夹的游戏,巩固练习。

2.

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