[《第一次抱母亲》第13课反思]《第一次抱母亲》字里行间都流露着一位普通母亲平凡而又伟大的爱，同时也表达出一个儿子对母爱的体会和意欲回报的心。教学时，我力求抓住一 轻 一 重 的对比，即 母亲身体轻 ，但...+阅读
时间匆匆又在指缝间溜走了，一学年又要结速了，2015年也快结束了。我回顾自己在这一学年里所做的工作，有酸有苦也有甜。我是一名语文教师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。
这一学年我接手的孩子们由一年级的天真到二年级的懂事，孩子们在进步，我也在努力。不管是上学期的106班还是这学期的206班，我见证了孩子们一学年的成长。这个班中有一个特殊的孩子，脚底的一粒沙子影响了我们前进的步伐，同样这个道理，这个特殊的孩子影响了班级的各个方面。我在班级管理时花了大量的时间和精力。低年级儿童缺少自主意识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，很多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫。学生看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的洁净是大家的责任，是大家的光荣。这样的氛围多惬意啊，可是那个特殊的孩子每节课都要制造大量垃圾，使得原本干净的教室瞬间便得乱七八糟了。孩子们的美好心情顺间降到了低谷。那些废纸是小事，最糟糕的是这个孩子天天在教室里大小便，臭气熏天，我用了好多种方法去激励孩子们，让他们知道那是个特殊的孩子，我们要大度，要有爱，要关心他。孩子们从刚开始的捂着鼻子到现在的主动帮忙就是最好的见证。为了让每位学生主动积极的学习，我采用了积分制，把与学生有关的事小事都归类打分，每一天学生做到了都计分，30分换一张卡片，5张卡片免做一次回家作业，孩子们比赛着竞争着，大家都想做到最好。
课堂是师生的主战场，我精心设计的课堂总会被那个孩子破坏，他不是摔东西就是打人。离他近点的孩子哪有心思听讲课啊。于是我想了种种方法让他不那么影响其他孩子，也教育孩子们不要理他，久而久之孩子们会自动忽视这个孩子专心听讲了。对于学校组织的活动，孩子们更是积极参加， 五子棋 比赛了，赛前我在班中进行比赛，让每个孩子都有参与的机会。每周的体拓课是孩子们最开心的时刻，折纸课到了，这一学期里孩子们学会了很多折纸，他们把自己的作品拿回了家，分享给家长。这个班 贫富 差距很大，后进生很多，我还采用了 一帮一 的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了。
学校、家长共同教育才能让学生更快成长。每天我都把学生的进步和不足通过校讯通发给家长，让他们看到自己孩子在校的表现。我班有几个男生很聪明，但是习惯不是很好，我利用课余时间邀请这几位孩子的家长来校交流，谈谈对孩子的教育方法。家们长们纷纷讲了自己的教育方法，针对自己孩子的问题也表示配合老师改变不妥方法，陪伴孩子成长。孩子的快乐成长才是最重要的。
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