[六年级关于《物质的变化》单元1~3课的一些想法]第一课《我们身边的物质》，主要是让学生明白我们的世界是有物质构成的，这里可以由小到大给学生举例。先举一些身边随手可得的小物体，如粉笔、橡皮、尺子、桌子等等，问学生是不是...+阅读

一、读拼音，写词语。

yě li&agre;n j&igre;ng yǎng chéng fá f&egre;n rán pí ju&agre;n b&ugre; kān

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Cǎi l&egre;i x&igre;ng gāo d&agre; fā léi tíng h&agre;n liú jiá b&egre;i

( ) ( ) ( ) ( )

huān huū qu&egre; yu&egre; xiǎo xīn y&igre; y&igre;

( ) ( )

二、比一比，再组词。

壤（ ） 脯（ ） 赋（ ） 邓（ ） 卵（ ）

攘（ ） 辅（ ） 斌（ ） 劝（ ） 卯（ ）

三、写近义词。

逐—— 勇敢—— 哀求—— 奇异——

兴高采烈—— 弃—— 惩罚——

斥逐—— 气势汹汹—— 拯救——

四、根据解释写出相应的词语。

1．草木丛生的样子。（ ）

2．形容本领十分高强或解决问题的途径多。 （ ）

3．形容非常愉快、高兴的神情。 （ ）

4．指事前没有准备，临时想出办法。 （ ）

5、形容路途遥远，行路辛苦。

（ ）

6、脸色变得苍白，失去本色。形容极为惊恐的状态。（ ）

7、慌慌张张地逃跑。（ ）

五、选词填空。

1、人们苦苦（ ）天地，（ ）他赤柱洪水，可是天地毫不理会。

（哀求 、祈求 ）

2、没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（ ）一个又一个漫长的夜晚……（熬夜 、度过）

3、直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（ ），称他是“人类的大恩人”。

（敬仰 、敬佩）

4、不知什么时候，出现了一位（ ）的女神，名字叫女娲。

（神通广大、聪慧美丽）

六、仿照下列例句的拟人手法和句式特点，再另写一组句子。

例句：山间的小溪，并不因为大海在山下就停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树在身边而含羞躲藏。

仿句： 。

七、根据课文内容填写。

1、《夸父逐日》选自______________________________。

2、大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。

夏天，____________________________；到了晚上，____________________________。冬天，_________________________________________。

八、课内阅读

（一）读《夸父逐日》回答：

（a） 夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

(b) 夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。将饮河而不足也，将走大泽。未至，死于此。

1、 翻译不正确的一项是（ ）

A 、弃其杖，化为邓林。

―――他丢弃了他的手杖，手杖化成了桃林。

B 、未至，道渴而死。———还没赶到大湖，就半路渴死了。

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